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“若”字很常用，几乎木有人不认识，本着学习的态度，做下关于汉字”若“的学习笔记，如有错感谢指正。 “若”字的字形演变如下： 
若字始見殷商甲文，像人跪坐雙手整理頭髮形，故有順意、諾意，又有借為「如」的用法。金文字有增口。至戰國文字的字首頭髮形訛為屮為艸，雙手人跽形則改作又，從口的文飾仍保留。秦簡字形已與篆文相同。《說文》：「若，擇棻也。从艸右。右，手也。一曰，杜若，香艸。」段注：「此會意。《毛傳》曰：『若，順也。』於雙聲叚借也。又假借為如也、然也、乃也、汝也，又兼及之詞。」隸楷字形均承篆文而來。
这一段字源说有点上头，笔者觉得应该这样去理解，不当之处感谢指正：
①“若”字最早出现在殷商时代的甲骨文里，它的形状像一个人跪着，用双手整理头发。这个动作表示顺从和答应，所以“若”字有顺意和諾意的含义，也可以用来表示比喻，就是“如”的意思。 ②到了周朝的金文时期，“若”字多了一个口字旁，可以表示允诺、应诺之义。 ③到了战国时期，“若”字的头发部分变成了草字头，因为头发和草长得有点像。而双手部分变成了又字旁，因为双手和又手长得有点像。口字旁还保留着。 ④秦朝的简牍文字和战国时期的文字差不多，也就是我们现在看到的小篆文字。 ⑤《说文解字》对“若”字的解释是：“若，擇棻也。从艸右。右，手也。”意思是说，“若”字是指一种香草，叫做杜若。它是由草字头和右手组成的。右手表示拣选或者采摘这种草。 ⑥《说文解字》里还引用了《毛诗传》，说：“若，顺也。”意思是说，“若”字还可以表示顺从的意思。这个意思是从它的声音借用过来的，因为“若”和“顺”发音相近。 ⑦《说文解字》还说，“若”字还可以假借为“如”、“然”、“乃”、“汝”的意思，这些都是一些连词或者代词。假借就是指用一个字来代替另一个发音相同或相近的字。 ⑧隶书和楷书的“若”字都沿用了小篆的形状，没有太大的变化。 现代的字书当中，全面对“若”字做出了解释，如下： （1）当若字读【ruò】的时候，含义太多了，一口气罗列如下： 1，如果，假如； 2，如，像； 3，你，汝； 4，约计； 5，此，如此； 6，动词，顺从、听从； 7，指「海若」（古代神话中的海神）； 8， 指「若木」（古代神话中的树名）； 9，指「杜若」（古书上说的一种香草）； 10，文言句首助词，常与「夫」合用； 11，用在形容词或副词后，表示事物的状态； 12，动词，表示“择菜”； 13，连词，同、相当； 14，介词，及、到；
15，比得上(多用于否定句和反问句) ； 16，诺，应允，后作“诺”。 17，动词，对付、处置。
（2）当若字读【rě】的使用，佛经用语，表示智慧。
《诗·鲁颂·阙宫》中写到：万民是若。这段话出自《诗经·鲁颂·阙宫》，是一首赞颂鲁国的长诗，主要讲述了鲁国的由来、祭祀、军事、政治和建筑等方面的情况，表达了对鲁国的祝福和期望 。前后文的意思是：你（指鲁侯）的功绩和威望是如此伟大，不仅使得周室得以复兴，还使得天下各族和小国都听从你的号令，上天也保佑你长寿富贵，你是万民心目中的明君啊！这里的“若”是一个动词，表示“顺从，听从”，用于古代封建礼制中，下级对上级的恭敬态度。这句话是诗的结尾，总结了全诗的主旨，即赞美鲁侯的功绩和威望，使得天下各族和小国都服从他的统治，而且上天也赐福于他，让他长寿保国 。 《墨子·尚贤中》中写到：圣人之德，若天之高，若地之普。这段话出自《墨子·尚贤中》，是墨子的一篇重要文章，主要论述了尚贤使能的重要性和方法，以及圣人之德的特点和作用 。意思是：圣人的道德品质，就像天空一样高远，就像大地一样广博。这里的“若”是一个比喻词，表示“像，如同”。这句话是引用《周颂》的一句诗，用来形容圣人的德行超越了常人，能够照耀天下，坚固不动 。 韩愈《师说》中写到：彼与彼年相若也。这段话出自韩愈的《师说》，是一篇论述从师求学的必要性和原则的文章。 这段话的意思是，当时的士大夫之族，如果听到有人说自己有老师或弟子，就会聚集起来嘲笑他们。他们问的原因是，他们认为那些人和他们的老师或弟子年龄相仿，学问相似，如果地位低微，就会觉得羞耻，如果官位高显，就会拍马奉承。这是一种对从师学习的轻视和鄙视的态度，也是导致“师道之不复”的根本原因。 若还是一个高频的取名用字，比如古装剧中的周芷若，“若”在的五行属性为“木”，取名寓意如下：
①柔美温柔：这是“若”字最直接的寓意，来源于它的象形含义和会意含义。取名为“若”的人，希望自己或者孩子有着女性的美德，温婉贤淑，柔情似水。 ②智慧灵敏：这是“若”字的引申寓意，来源于它的比喻含义和假设含义。取名为“若”的人，希望自己或者孩子有着敏锐的洞察力，能够比喻事物，假设情况，从而做出正确的判断和选择。 ③谦虚谨慎：这是“若”字的另一种引申寓意，来源于它的系缚含义。取名为“若”的人，希望自己或者孩子有着谦逊的品格，能够约束自己的欲望和行为，不轻易冒险和冲动。 ④灵动多变：这是“若”字的又一种引申寓意，来源于它的多种用法。取名为“若”的人，希望自己或者孩子有着灵活的思维和多样的表达方式，能够适应不同的环境和情境，展现出不同的风采。 ===休息观景区=== （注：观景区图源ai绘画师图库） 关于汉字“若”的学习笔记就简单写到这里，欢迎指正。点击下方卡片关注我，一起进步！
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