以暑期的深度思考，开启新学年管理突围

暑假，是学校积蓄能量的重要时期。在这段相对完整的时间里，平时被日常琐事困扰的学校管理团队，终于可以抽出精力重启身心，同时针对新教师的培训、课程体系的完善、校园基础设施的维护以及科研课题的梳理等影响学校发展的关键环节和重要举措，展开更深度的思考。

然而，学校管理者在推进工作时，往往会面临这些挑战：

1）对学校治理缺乏系统的认知，遇到实际问题时，不知道该从哪些维度考量，也没有有效的流程或模型，为行动提供创新方向。

2）知道学校提升的关键所在，但限于条件限制，很难找到趁手的工具、方法，让管理工作创造性、高效化推进。

3）管理者拥有先进的理念、方法，但是任务到了执行层面，常常因为老师和校长的认知差，效果大打折扣。

系统设计+高位创新，突破管理困境

如何突破这样的困境？我们深知，学校管理工作的高效推进，需要学校生态走向“系统设计”，日常行动实现“高位创新”。

系统设计要求学校不管是从组织架构到文化品牌，还是制度机制到具体的事务，各个环节都要打通，如此才能有源源不断的发展动力。而创新源于系统性的顿悟，它需要和场景结合，在实际的问题解决过程中实现突破。通常，实现教育创新有如下途径：

1. 深入对系统的理解与洞察：创新常常来自于对一个问题或领域的深入理解。学校管理的核心是提供高质量的教育，管理者通过对教育理念、教学方法和学生需求的深入理解，可能会产生新的教育策略和方法的顿悟。

2. 加强跨学科融合：当一个人或团队将不同领域的知识和技能结合在一起时，更有可能产生创新的解决方案。这种跨学科的思考往往需要系统性的理解，因为它涉及到在多个领域之间寻找联系。

3. 重视团队协作与多元视角：学校管理工作涉及众多角色，需要教师、行政人员、家长和学生的参与。通过跨部门和跨角色的合作，立足多元视角，可以整合不同的知识和经验，从而促进更深刻和全面的系统性顿悟，解决学校管理中的问题。

4. 突出环境与文化因素：学校通过建立一种支持创新、鼓励反馈和重视持续改进的文化，学校管理者可以为创新创造一个有利的环境。

5. 寻求先进技术支持：在现代社会，技术在创新过程中扮演重要角色。学校管理者可以利用大数据、人工智能等技术来分析和优化管理过程，这可能会导致对学校运营的新见解。

总体而言，教育创新建立在深入的知识理解、跨学科融合、团队高效协作和技术强支撑等基础上。不过，对于事务的推进，实现了思维的创新仅仅只是开始的一环，为了确保想法转化为有效的实践，需要通过计划、沟通，以及持续的试错和迭代过程来实现。

为了缩短创新的进程，减轻试错的阻力，我们建议学校管理团队充分应用“DETT学校云智库”（以下简称”云智库“）这款专属教育管理者的产品。

DETT学校云智库，让创新少走弯路

DETT学校云智库，是一款为赋能学校治理而设计的解决方案集成产品，由蒲公英教育智库和《新校长》媒体团队共同打造。产品以“让学校治理更简单”为设计初衷。它将从四个方面为学校工作的创新开展提供支持。

1

看系统

——置身教育生态中全局漫步

学校治理是一项需要系统思维的工作，如果管理者对整个学校系统没有全局认知，则容易顾此失彼；如果没有抓住牛鼻子的定力，则容易耗散精力。

因此，为了给予管理者系统化的专业支持，我们在设计云智库时，一方面纵向萃取了13年来蒲公英教育智库服务300+区域、5000+学校的案例经验，并进行模型化加工和整理；另一方面对学校治理工作进行了横向解构，将其细分为16大校长管理目标，以及无数指向行为的具体行动。这样，拥有云智库，管理者便能更好地洞悉整个学校治理的生态系统。

2

抓重点

——好的方案一个就够了

当下的教育人，面临的情境更复杂，任务更繁重，解决真问题变得更加重要而迫切。因此，在设计产品中“全能校长”板块的内容时，信息的组织方式以解决问题为核心。在该板块中，我们从学校面临的具体情景出发，针对各种常见问题，提出了相应的模型和解决方案。比如，中层怎么培养，校本课程怎么规划，学校的典型活动怎样更有趣地开展等，我们都提出了解决的模型、方案、工具还有案例。

部分内容/板块展示👇

管理	中层培养	年级主任工作的关键环节和痛点问题
		德育主任的岗位目标和进阶策略
		在学校，我们怎样做中层
		教研组织结构样态
	教师成长	骨干教师如何突破专业发展高原期
		卓越教师的专业阅读
		职初教师的成长规划与评价
		教师薪酬管理
	学生发展	班级管理体系的科学构建
		家校合作策略
		学生发展评价标准及工具
		如何培养学生的自我管理
	······
教学	课程建设	学校课程体系建设模型及流程
		国家课程校本化实施的要领
		校本课程建设工作思路
		项目式学习的课堂教学实施案例
	校本教研	校本教研的实效性问题解决
		课题申报的实操指导与思路
		科研课题研究案例
	学校活动	学校品牌峰会实操技巧及工具
		学校校庆管理流程
		毕业典礼创意案例
	······
建设	顶层设计	学校文化建设的路径与方法
		学校品牌建设如何全面推进
		学校如何通过组织变革服务教师发展
		不同发展阶段学校发展规划思路
	智慧校园	数字化校园整体解决方案
		学校安全管理如何向数智化借力
		创客课程建构方案
	空间环境	校园环境整体策划
		室内空间设计如何激发学习兴趣
		室外景观设计案例
	阅读管理	教师如何通过阅读发展专业技能
		学生阅读构建核心素养
		学校阅读环境的设计思路
	······
保障	依法治校	构建学校安全风控体系
		学校危机公关应对指引
		民办学校相关指引
	交流汇报	校际交流促进学校协同发展
		迎检工作规范化开展
		专项汇报流程
	家校关系	家校共育案例
		家庭教育推荐策略
		学校招生活动如何策划
	······

全能校长板块的部分框架

我们在把关内容的时候，特别规避了'海量'的做法，因为现在网上的资源已经太海量了，我们真正应当追求的是精准、有效，甚至高效，因此我们对各个板块的内容，进行了高度提炼和模型化处理。我们希望学校拿到模型就能有思路，看到方案就足以迁移，下载工具就能直接套用，看到案例就能举一反三。

我们希望拥有云智库，学校管理团队便可以告别99%的低效重复工作，把时间花在真正有价值的事情上。

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拓视野

——为教育人量身打造的知识图谱

互联网时代，人们从来不缺乏获取知识的渠道，然而当我们置身于具体的角色中时，却发现很多知识并不适用。尤其是教育管理者，所处的复杂情境要求其能力更为复合。基于此，我们从具体场景出发，在产品的“云端知识库”板块设计了教育理论、政策法规、实践范例、卓越领导、前沿视野、创新年会六个维度的内容，帮助使用者掌握各个维度的底层理论。

在“教育理论”栏目，你可以系统地浏览国内外教育大家经典的教育思想，在受到模范人格感召的同时，获得“教育人生价值”、“教育理想实践”等方面的启发；

在“政策法规”栏目，你可以及时聚焦有深远影响的教育改革新举措、教育政策新变化、教育界热议观点和事件、教育行业重要动态等，在这个时代的星光下，奔赴教育的诗和远方；

在“前沿视野”栏目，你可以扩宽视野，找准方向，从教育发展趋势、海外教育时讯等维度，“眼观六路，耳听八方”……

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重连接

——谋事在校长，成事在教师

好的教育是“森林的样子”，好的学校管理也应该是“生态的样子”。学校的整体提升，不仅依靠管理者的运筹帷幄指挥若定，更依赖团队中的每个人，充分领会管理者的价值与方向引领，并各司其职彼此成就。

因此，为了达成这样的目标，云智库特别开发了配套的教师端，设计了内容下发的功能。校长看到好的方案、好的案例、好的工具，可以一键下发给相关的教师，也可以随时关注教师们的学习反馈。

比如，历届中国教育创新年会的视频，都可以下发给相关教师，让教师们根据自己的情况，合理安排学习时间和内容，这样优质的学习资源便全面惠及了每一位教育人，让知识在一线实现转化，让云智库成为全校教育工作者的协同进化工具。

总之，我们希望学校管理团队充分利用云智库，以系统设计托举的高创造性、高场景性、高学习势能，让学校运营走向高质量，同时带动教育人的高质量发展。