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高考答题指点迷津：形容词很重要 引导学生从语篇角度来解读、赏析文章很重要。其中涉及到的方面很多，如从语篇的结构、语篇的逻辑、语篇的衔接手段、语篇的思维框架等等。 今天单独说几句语篇分析角度下的形容词。 我们都知道，作为一种语言形式，必然地有表意功能。不同的类型的形容词，具有不同的表意功能。而很多的深层含义，其实是隐藏在作者及其文章中人物所使用的形容词之下的。所谓的read between lines，其中一个很重要的方面，就是在形容词的背后找出其潜藏的深层含义来。虽然在《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）中并不没有单独列出从形容词的表意功能来判断作者的态度、观点和意图来，但从理解性技能中“借助话语中的语气和语调来理解说话者的意图”来看，理解说话者的意图、态度、观点、情感等还是很重要的。在非听力的材料中，如何识别说话者的意图、态度、观点、情感等，主要就是靠识别说话者所使用的形容词以及其所发挥的表意功能。 观察历年的高考试题，我们会看到考察作者或者文章中人物的态度、观点、意图和情感的试题频频出现，而且成为学生的难点。之所以成为难点，其中一个很重要的原因，就是学生没有学会捕捉相关的形容词并识别它们的表意功能。因而不能够确凿无疑地判断选择这几道题目的正确答案。 形容词可以大致地分为三类，褒义词，贬义词，和中性词。如果作者在谈论一个事物、事件、事实时，使用的是褒义词，无疑地，作者的态度是积极的，情感是正向的，观点是支持的，意图上是要读者认同自己等等。如果是贬义词则相反。如果是中性词，这意味着作者站在一个中立的立场上讲话，尤其是既说到某个事物、事件、事实的正面，也说到它的否面，作者显然是想要保持一个中立的状态来讲话。 譬如，高考题中这样的问题： 24. What did the author think of her winter life in New York? A. Exciting. B. Boring. C. Relaxing. D. Annoying. 应该怎么办？就是去找文中的相关形容词，看看作者在描述her winter life in New York时使用的形容词是哪一种类型的，就很清楚作者的看法。 30. What is the author’s attitude towards the expert mentioned in Paragraph3? A. Tolerant. B. Doubtful. C. Respectful. D. Supportive. 这种问题就更为直接，上来就问作者的态度，从文中可以看到，作者在描述这个事件时，用了大量的一些否面的形容词，可见，只有B才会是正确答案。因为贬义词的表意功能与答案B的情感逻辑上是一致的。 |
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