  挖掘的过程中，你定能发现许多的规律与特例，请相信，经过不懈的努力，我们最后的成绩也能够照亮整个夏天。 ——周景怡  亲爱的学弟学妹们： 大家好！ 我是李老师2023届的学生周景怡，何其幸运，在高三能够遇到并接受李老师的殷殷教诲与指导，也怀有对以后一届届学弟学妹们的美好祝愿，在此写下我对语文学科的刍荛之见。 （一）心态 “冥鸿天际，尘事分付一轻芒。” 想必第一次接触到李老师课堂的你们，也会了解到那句“给自己一个积极的心理暗示”，初听不觉，但我相信你们一定会在接下来的时光里一遍遍的体会到这句话的魅力与所带来的惊喜，同样也就是这样一句话，支撑我度过高三提分过程中的一个又一个挫折。 我其实是一个心态极差的人，所有人对高三的神化，让那时初入高三的我十分紧张被动；后来急转严峻的疫情，又封锁住了我们的脚步；再到延后的一模考试，接踵而至的二模三模……我反复在“我不行”和“我真厉害”之间徘徊，如若学弟学妹有相似的情况，切勿自我驻足否定，我们只需要做好现在的每一步，走过这一遭，不求万事顺遂，但求问心无愧就好。（虽然心态这一块与语文学习关联不太大，但当时我身处其中时，李老师对我说“你都这么优秀啦，只管埋下头走好每一步就好”，我真的好很多，所以自我认为心态真的很重要‼️）
（二）笔记 “习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根绳，到最后我们最终无法弄断它。” 关于课堂笔记，我想引用李老师所教的学习方法——“一记二看三练习”来谈谈。 首先课堂上记笔记要认真完整，尽量在高三一开始就选择一个耐用的厚一点的本子，来详细的、系统的记录课堂笔记，同时在概念性的知识旁边配以必要的示例，这一步也是不可或缺的。李老师对高三一整年的规划非常有序，同学们只要跟着李老师的安排一步一步走，脚踏实地，最后定能仰望到属于自己的星空。 其次是要时常翻看自己的笔记，自己所记录的，形成体系的内容，定然比买的辅导书更加个性化。 最后就是，不管是在前期的模块复习还是后期的刷题训练中，都要认真对待每一道题，将所学到的方法付诸刷题的实践中去，毕竟很多事情，从来都是熟能生巧的。 高考很重要，而实际上也并未那么难以逾越，毕竟“你的职责是平整土地而非焦虑时光，你做三四月的事，在八九月自有答案”。
（三）练字 “操千曲而后晓声，观千剑而后识器。” 关于字体这一部分，我的感触还是很深的，刚上高三的时候，我的字单独拎出来还是说得过去，而一旦写到作文方格纸中，整体效果就不好，当时还心高气傲地认为，为何要刻意去迎合高考的阅卷模式而隐藏自身的特点呢？比如自己字体中的笔锋，比如字体大小不一等。但后来李老师建议我们练习隶书，并推送了学长学姐的模版，我开始尝试改变。 在高三某次大考后，我第一次没有因字体杂乱而影响到分数，于是尝到了甜头，后来又慢慢确定了一个固定的目标模版。 印象最深的是有一次晚上回寝室，脑子里一直在描摹每个笔画的写法、运笔。等到了高三后期作文分数基本稳定，也就能更加自如地表达了，我也终于明白了一句话——“悦人终悦己”，看似是在“迎合”阅卷，但最后的成绩一定会给你惊喜的。
（四）积累 “大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。” 庞大的盛况永远是无数个微末的呈现，无论是词条、古诗文、语言文字运用，还是作为大头的作文素材，积累起来都需要一定的方法。 譬如作文素材，可以准备一个单独的积累摘抄本，素材来源可以参考： 1.学校订阅的《鲜素材》、《合唱团》。 2.《五三》等教辅资料页脚的短句。 3.作文纸条App 。 4.时鲜热点话题、大事件…… 处处留心，皆可积累；积累时切记“在精，在悍，忌繁杂”，从古今中外、士农工商等领域的热点人物中各选取几个，从典型事件、个性化可引用短句等角度进行概括，进而形成自己的写作“军火库”，从而灵活运用于各种写作场景里。 语文学科备考有别于其他学科，不能止于机械的重复，而是要耐心去挖掘其自身的魅力，挖掘的过程中，你定能发现许多的规律与特例，请相信，经过不懈的努力，我们最后的成绩也能够照亮整个夏天。 最后，送给大家一段话，与大家共勉：“少年一贯快马扬帆，道阻且长，不转弯，要盛大要绚烂要哗然，要用理想的泰坦尼克去撞现实的冰川，要当烧赤壁的风，而非借箭的草船，要为一片海，就肯，翻越万山！”
周景怡习作： 1.周景怡《携手共进大道宽，美美与共百花灿》——2023年全国乙卷“百花齐放”优秀考文展示 周景怡，郑州七中2023届理科毕业生，现就读于四川大学匹兹堡学院电子信息专业。喜欢通过摄影和文字记录所见所思所感，热衷心理学类相关书籍及影视作品。
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