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阅读材料，完成下列各题。 材料一：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 ——陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》 （1）材料一中“这种制度’指的是什么？依据材料一概括分析这种制度的发明在当时有何意义？  【参考答案】科举制；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 【详细分析】根据材料一中的“ 提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会 ”可知，材料描述的是科举制促进阶层流动，使平民可以凭借才学考取功名的科举制度。从“ 有政治上社会对流的可能性……官僚政治获得了非常大的弹性 ”等内容，结合所学可知，科举制的创立， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 材料二：贞观时期推行了一系列革新措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 ——摘自部编版教材七年级下册 （2）依据材料概括，贞观时期的统治措施有哪些？实施这些措施的最终结果如何？  【参考答案】政治上完善三省六部制，制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目；出现了贞观之治的治世局面。 【详细分析】从材料二中的“ 在政治上，进一步完善三省六部制……制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目……在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 ”等内容可知，唐太宗为了治理国家，在政治上完善三省六部制，制定法律，减省刑罚，还通过增加科举考试科目的方式完善了科举制，更注重在经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。在这些得当措施的治理下，唐太宗开创了贞观之治这一盛世局面。 材料三：作者刘路以《新五代史》《旧五代史》《宋史》等正史为基础……广泛参考各类学术成果，力图呈现一个全面的赵匡胤：出生禁军世家到成为皇帝，他结束了五代十国的混乱局面，开创了宋代文官治国的新局面。作者尤为赞许并着力刻画的是赵匡胤通过“杯酒释兵权”“禁军强干弱枝”等手段实现了中央集权，并以符合实际情况的稳健步伐“渐进式”实现变革，由此成就了“唐宗宋祖”的一代风流。 ——2016年09月13日《中国文化报》 （3）材料三中赵匡胤“实现了中央集权”的措施有哪些？  【参考答案】“杯酒释兵权”“禁军强干弱枝”。 【详细分析】根据材料三中的“ 开创了宋代文官治国的新局面 ”“ 杯酒释兵权”“ 禁军强干弱枝”，结合所学可知，赵匡胤为了实现中央集权，实行了重文轻武的政策，通过杯酒释兵权的方式解除了禁军高级将领的兵权，还通过“ 禁军强干弱枝”保证了皇帝对军队的掌控。 材料四（如图）
（4）元朝所推行的这一行政区划与管理是什么制度？元朝掌管全国军事事务和监察事务的机构分别是什么？  【参考答案】行省制度；枢密院和御史台。 【详细分析】根据所学解读材料四中的图片，从“行中书省”可知，图片反映了元朝推行的行省制度。在中央，元朝设置枢密院管辖全国军事事务，设置御史台掌管监察事务。 材料五：明太祖说：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……事皆朝廷总之，所以稳当。” ——《明史纪事本末》 （5）依据材料五，分析明太祖废除丞相制度的原因是什么？明太祖还采取了哪些强化皇权的措施？  【参考答案】丞相专权；设立锦衣卫，在地方废行省，设三司，分封诸子为王，监控地方，实行八股取士等。 【详细分析】根据材料五中的“ 所用者多有小人，专权乱政 ”可知，朱元璋认为丞相专权乱政，所以废除了丞相制度。为了加强中央集权，朱元璋还设立了锦衣卫监察官民，在地方废除行省，设三司分化权力，更分封诸子为王监控帝王，还实行八股取士钳制思想。 材料六：清朝沿用明朝政治制度，但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。 （6）依据材料六概括清朝进行中央中枢机构改组的原因是什么？为此采取的具体措施是什么？  【参考答案】议政王大臣会议使皇帝集权受到较大影响；设立军机处。 【详细分析】根据材料六中的“ 受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响 ”可知，清朝皇帝改组中央中枢机构的主要原因是议政王大臣会议使皇帝集权受到较大影响。为了解决这一问题，清朝统治者设置了军机处。 （7）以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？  【参考答案】皇权不断强化，相权不断削弱，直至废除。 【详细分析】根据所学综合分析材料可知，从隋唐到明清，皇帝的权力不断得到强化，而丞相的权力却不断被削弱，到了明朝更是直接被废除。 【整体分析】本题综合考查从隋唐到明清的政治制度，考查学生的识记能力和分析材料的能力，难度较大。在学习中综合掌握从隋唐到明清的政治制度变化，在作答中根据材料提取信息，结合所学作答即可。 【点击下方加关注，后续内容更丰富】 |
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