【原】小问号成长季——四年级第二单元大单元学习任务群设计——统编本教材解读第1102篇

四年级第二单元是一个阅读策略单元，学习在阅读时从不同的角度提问，通过提出问题、分析问题、解决问题来实现深度思考和学习。教材选编了一篇童话：《一个豆荚里的五粒豆》；两篇科普短文：《夜间飞行的秘密》和《呼风唤雨的世纪》；一篇记述想法的记叙文《蝴蝶的家》。习作内容是《小小“动物园”》。这个单元既要引导学生学习提问，又要运用提问方法尝试提问，还要学会通过设问来深度思考，形成自己的见解。

针对单元的学习重点和选文特点，我们可以把单元的任务主题设为“小问号成长季”。

单元学习目标：

1.培养边阅读边思考和敢于提问、善于提问的良好习惯。

2.学习从不同的角度提问，让思考更加全面和深入。

3.学习筛选优质问题，加深对文章的理解。

4.通过设问和想象来写作，把文章写得有趣有味。

单元学习任务单：

任务一：学习提问——我是小学者

任务二：尝试提问——我是小问号

任务三：想象写作——我是小作家

“任务一”的主要学习实践活动是“阅读与思考”，通过对《夜间飞行的秘密》和《呼风唤雨的世纪》两篇课文和助学资料的阅读，学习提问的角度和方法，设计3个课时。具体活动如下：

活动一：阅读两篇科普文，理解内容

活动二：研讨助学资料，梳理提问角度与方法

“任务二”的主要学习实践活动是“阅读与提问”，阅读《一个豆荚里的五粒豆》和《蝴蝶的家》两篇课文和拓展阅读内容，运用梳理的提问角度和方法，提出有价值的问题，设计3个课时。

活动一：读课文，提问题

活动二：筛选最有价值的问题

活动三：模仿《蝴蝶的家》写一篇质疑短文

“任务三”的主要学习活动是“表达与交流”，结合习作要求，通过提问和想象，完成一篇作文。设计3个课时。具体活动如下：

活动一：告诉你一个小秘密

活动二：写写我们家可爱的“动物”们

活动三：带你参观我家的“动物园”