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六年级第七单元是一个与艺术有关的单元。选编了《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《月光曲》《京剧趣谈》几篇文章，口语交际是《聊聊书法》，习作内容是《我的拿手好戏》。其中有文言文，有故事，还有随笔。这个单元的内容特征明显，趣味性很强，琴棋书画戏曲，中外艺术都涉及到了。通过这个单元的学习，既要让学生体会艺术之美，感受艺术的魅力，激发学生对艺术的兴趣，也要学习运用语言文字来表现艺术之美的方法。教学这个单元，要把阅读与鉴赏、梳理与探究、表达与交流几种实践活动结合起来，设计合理的任务和探究活动，调动学生学习的积极性。
本单元的任务主题确定为“开启艺术之旅，体会艺术之美”，驱动任务是“举办'我的拿手好戏’展示会”。 单元学习任务单： 任务一：倾听优美乐曲，讲述美好故事 任务二：观赏书画作品，交流美好感受 任务三：了解京剧艺术，感受戏曲之美 任务四：展示拿手好戏，描述心理变化 “任务一”学习内容是《伯牙鼓琴》和《月光曲》，倾听中外名曲，想象美好画面，还要了解乐曲背后的故事。学习文言文，品味优美语言。安排3个课时，设计以下活动： 活动一：诵读《伯牙鼓琴》，讲述“知音”故事 活动二：阅读《月光曲》，讲述创作过程 活动三：倾听优美乐曲，品味美好语言
“任务二”的学习内容是《书戴嵩画牛》和《聊聊书法》，欣赏历史书画名作，感受书画艺术之美；了解书画作品背后的故事，书写作品介绍文字。安排3个课时，设计以下活动： 活动一：诵读《书戴嵩画牛》，理解故事内涵 活动二：了解书法知识，畅聊观赏感受 活动三：欣赏书画名作，书写介绍短文 “任务三”的学习活动主要是阅读课文和相关资料，了解京剧，欣赏京剧的艺术之美，书写短文，表达感受。安排2课时，一部分任务要课余时间的完成，设计以下活动： 活动一：搜集资料，了解京剧知识 活动二：结合课文，感受京剧之美 活动三：观看演出，书写观赏感受 活动四：深入探究，完成研究报告
“任务四”主要是两项任务，首先举办“我的拿手好戏”才艺展示会，再写《我的拿手好戏》作文。安排3个课时，再利用一部分课余时间进行活动准备。设计以下活动： 活动一：策划“我的拿手好戏”才艺展示会 活动二：举办“我的拿手好戏”才艺展示会 活动三：写作文《我的拿手好戏》 活动四：作文交流评改
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