蔡元培的五育并举教育思想来源：中公辽宁特岗教师考试网 时间：2022-04-19 14:53:32 蔡元培的五育并举教育思想 在历年的教师招聘考试中，蔡元培是教育学发展史上著名的教育学家，在考试中考查的频率也比较高。今天我们针对蔡元培的五育并举思想进行详细的阐述，帮助大家加深对蔡元培教育思想的更深层次理解。 蔡元培是中国近代著名的资产阶级革命家和民主主义教育家。辛亥革命前，他通过兴办教育进行反清革命活动。民国成立之初，他以第一任教育总长的身份，坚决清除教育中的封建专制主义因素，苦心规划民国教育的未来。1917年赴任北京大学校长后，他从自由、民主的原则出发，对北京大学进行了卓有成效的改革，为中国高等教育开辟了一片新天地。今天，针对蔡元培先生提出的五育并举思想进行详细的阐述。 一、军国民教育 军国民教育作为一种教育主张，在维新变法时期即已萌芽，以后逐渐发展。鉴于中国近代积弱致侮的事实，部分有志之士希望借此改变中国重文轻武的教育传统，培养国民的强健体魄和尚武精神，强体强兵，御侮图强。他们主张将军事教育引入到学校和社会教育之中，让学生和民众受到一定的军事教育和训练。在学校教育中，强调学生生活的军事化，特别是体育的军事化。 二、实利主义教育 所谓实利主义教育，即是“以人民生计为普通教育之中坚”，密切教育与国民经济生活的关系，加强职业技能的培训，使教育能发挥提高国家经济能力和改善人民生活水平的作用。 三、公民道德教育 军国民教育和实利主义教育旨在富国强兵，但即使国富兵强，也会出现如智欺愚、强凌弱、贫富悬殊、资本家与劳工之间矛盾激化的现象，因此必须“教之以公民道德”。 四、世界观教育 世界观教育为蔡元培所独创并被作为教育的最高境界。所谓世界观教育，就是要培养人们立足于现象世界但又超脱现象世界而贴近实体世界的观念和精神境界。 五、美感教育 大力提倡美育，是蔡元培教育思想和实践的一个重要特点。民国元年制定学制时，他就有意识地提高中小学美育的地位。在北大，他亲自开设《美学》课，并一直注意推动公共美育设施和专业美术院校的发展。他认为美感教育具有与宗教相同的性质和功用，但可以避免宗教的保守和宗派之见，所以又提出“以美育代宗教”的口号。美感教育是世界观教育的主要途径。
练习题： 1.蔡元培提出了“五育”并举的教育方针，其中实利主义教育对应的是( )。 A.智育 B.体育 C.德育 D.美育 1.正确答案：A。中公教育解析：蔡元培先生提出的五育并举思想与全面发展教育存在对应关系，军国民教育对应体育，实利主义教育对应智育，公民道德教育对应德育，美感教育对应美育，故本题选A。 2.1912年初，蔡元培从“养成共和国民健全之体格”的观点出发，提出军国民教育，实利主义教育，公民道德教育、世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想，其中的军国民教育与当前学校教育的根本任务上有互通有无，都强调( )。 A.通过体育进行品德教育 B.增强学生体质 C.传授基本的体育和卫生知识、技能 D.培养军事后备人才 2.正确答案：B。中公教育解析：本题考查对军国民教育思潮与当代学校体育的联系。中华民族自古以来就有尚武习俗，在国家面临危难的时期，一些有识之士在挽救民族危机的道路上，认识到加强国民的身体健康、尚武崇军的重要性，因此提倡军国民教育。当前学校体育是指以发展学生的体能为目标的教育活动。所以军国民教育与当前学校体育在根本任务上有互通之处，都强调增强学生的体质。故正确答案为B。 （责任编辑：lnjsks_zhangxuxu） 蔡元培的五育并举教育思想 在历年的教师招聘考试中，蔡元培是教育学发展史上著名的教育学家，在考试中考查的频率也比较高。今天我们针对蔡元培的五育并举思想进行详细的阐述，帮助大家加深对蔡元培教育思想的更深层次理解。 蔡元培是中国近代著名的资产阶级革命家和民主主义教育家。辛亥革命前，他通过兴办教育进行反清革命活动。民国成立之初，他以第一任教育总长的身份，坚决清除教育中的封建专制主义因素，苦心规划民国教育的未来。1917年赴任北京大学校长后，他从自由、民主的原则出发，对北京大学进行了卓有成效的改革，为中国高等教育开辟了一片新天地。今天，针对蔡元培先生提出的五育并举思想进行详细的阐述。 一、军国民教育 军国民教育作为一种教育主张，在维新变法时期即已萌芽，以后逐渐发展。鉴于中国近代积弱致侮的事实，部分有志之士希望借此改变中国重文轻武的教育传统，培养国民的强健体魄和尚武精神，强体强兵，御侮图强。他们主张将军事教育引入到学校和社会教育之中，让学生和民众受到一定的军事教育和训练。在学校教育中，强调学生生活的军事化，特别是体育的军事化。 二、实利主义教育 所谓实利主义教育，即是“以人民生计为普通教育之中坚”，密切教育与国民经济生活的关系，加强职业技能的培训，使教育能发挥提高国家经济能力和改善人民生活水平的作用。 三、公民道德教育 军国民教育和实利主义教育旨在富国强兵，但即使国富兵强，也会出现如智欺愚、强凌弱、贫富悬殊、资本家与劳工之间矛盾激化的现象，因此必须“教之以公民道德”。 四、世界观教育 世界观教育为蔡元培所独创并被作为教育的最高境界。所谓世界观教育，就是要培养人们立足于现象世界但又超脱现象世界而贴近实体世界的观念和精神境界。 五、美感教育 大力提倡美育，是蔡元培教育思想和实践的一个重要特点。民国元年制定学制时，他就有意识地提高中小学美育的地位。在北大，他亲自开设《美学》课，并一直注意推动公共美育设施和专业美术院校的发展。他认为美感教育具有与宗教相同的性质和功用，但可以避免宗教的保守和宗派之见，所以又提出“以美育代宗教”的口号。美感教育是世界观教育的主要途径。
练习题： 1.蔡元培提出了“五育”并举的教育方针，其中实利主义教育对应的是( )。 A.智育 B.体育 C.德育 D.美育 1.正确答案：A。中公教育解析：蔡元培先生提出的五育并举思想与全面发展教育存在对应关系，军国民教育对应体育，实利主义教育对应智育，公民道德教育对应德育，美感教育对应美育，故本题选A。 2.1912年初，蔡元培从“养成共和国民健全之体格”的观点出发，提出军国民教育，实利主义教育，公民道德教育、世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想，其中的军国民教育与当前学校教育的根本任务上有互通有无，都强调( )。 A.通过体育进行品德教育 B.增强学生体质 C.传授基本的体育和卫生知识、技能 D.培养军事后备人才 2.正确答案：B。中公教育解析：本题考查对军国民教育思潮与当代学校体育的联系。中华民族自古以来就有尚武习俗，在国家面临危难的时期，一些有识之士在挽救民族危机的道路上，认识到加强国民的身体健康、尚武崇军的重要性，因此提倡军国民教育。当前学校体育是指以发展学生的体能为目标的教育活动。所以军国民教育与当前学校体育在根本任务上有互通之处，都强调增强学生的体质。故正确答案为B。 |
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