学习确实是一个不断发现未知、探索真相的过程。在成长进步的过程中，我们会经历三个阶段：一是知道自己知道，二是知道自己不知道，三是不知道自己不知道。人们在读书的时候，会出现和这三个阶段相对应的三个层次。通过不同的阶段和层次，我们要不断地提升自己的认知和能力。 在第一个层次，寻找共鸣，我们能够找到与自己思想相符合的内容，从中获取到满足感和愉悦感。这种共鸣可以让我们更加坚定自己的信念，加深对已知知识的理解。
而在第二个层次，寻找答案，我们会面对自己不知道的问题，通过阅读和思考，找到对应的答案。这个过程中，我们会不断积累知识和技能，攀登知识的高峰，获得成就感和兴奋感。 第三个层次是寻找问题，这个层次更高级，需要我们具备批判性思维和创新能力。在阅读的过程中，我们会发现更多的未知和困惑，通过提出问题和思考，逐渐揭开问题的本质，发现更深层次的规律和思想。到了这个层次，就要一边读书一边思考，不断发现未知，透过现象看本质，透过热闹找规律。这种思考型读书能够培养我们的思维能力和创造力，使我们在不同领域具备更广阔的视野和洞察力。
学问的本质是学习和思考，善于提问是学习的关键。通过提出问题，我们能够更深入地思考和探索，从而更好地理解和应用所学知识。因此，无论是娱乐型、工具型还是思想型读书，都应该注重思考和提问，这是非常重要的。我们经常说一个词儿，这个人很有“学问”，你仔细想想，学问学问，会学还要会问，学习的高级层次就是带着问题学习，用问题去引导自己的学习。 在学习的道路上，持续地寻找问题、探索未知，才能不断进步和成长。所以，让我们一起保持好奇心和求知欲，用问题引领学习，不断挑战自己，不断超越自己。
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