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教科版小学《科学》三年级下册演示、分组实验项目 序 号 | 课题 | 实验 类型 | 观察、实验内容 | 实验材料 | 1 | 观察植物的种子 | 分组观察 | 观察不同植物的种子的形状、大小、颜色等 | 放大镜、各种植物的种子 | 2 | 种植我们的植物 | 分组种植和观察 | 种植凤仙花种子并观察它的生长情况 | 花盆、凤仙花种子、土壤等 | 3 | 研究根的作用 | 分组探究 | 研究植物是怎样依靠根来吸收水分和养料的？ | 试管、根系完整的植物幼苗、胶塞、植物油等 | 4 | 植物茎的作用 | 演示实验 | 植物茎的运输水分的作用 | 烧杯、红色的水、芹菜、小刀等 | 5 | 温度和温度计 | 分组观察 | 观察温度计的构造，并会用认读 | 温度计 | 6 | 测量水的温度 | 分组探究 | 会正确使用温度计测量水的温度 | 不同温度的水、温度计 | 7 | 水结冰了 | 分组实验 | 探究水在什么温度时结冰 | 试管、烧杯、温度计、冰、食盐、毛巾等 | 8 | 冰融化了 | 分组实验 | 探究冰在什么温度下会融化，怎样加快冰的融化 | 烧杯、冰块、温度计、小塑料袋等 | 9 | 水珠从哪里来 | 演示实验 | 知道水蒸汽凝结变成小水珠 | 玻杯、水、冰块等 | 10 | 水和水蒸汽 | 分组探究 | 研究蒸汽的形成及怎样加快蒸发 | 浅碟子、水、小勺、蜡烛、火柴、大和小的玻杯、热水 | 11 | 磁铁有磁性 | 分组实验 | 研究磁铁的性质：能吸铁及隔着物体吸铁 | 各种形状的磁铁、木块、布、纸、铁钉、塑料片等物品 | 12 | 磁铁的两极 | 分组实验 | 知道磁铁有两极及各部分的磁力大小不同 | 条形磁铁、曲别针、棉线 | 13 | 磁极的相互作用 | 分组实验 | 知道磁铁的两极及相互作用 | 条形磁铁、曲别针、棉线 | 14 | 磁力大小会变化吗 | 分组探究 | 知道增加磁铁，探究磁力大小的变化 | 环形磁铁、尺子、玻杯等支撑物、曲别针 |
5个分组实验、2个演示实验 教科版小学《科学》四年级下册演示、分组实验项目 序 号 | 课题 | 实验 类型 | 观察、实验内容 | 实验材料 | 1 | 生活中的静电 | 演示实验分组观察 | 观察静电现象 | 塑料梳、气球、线绳、木尺、羊毛制品或毛皮 | 2 | 点亮小灯泡 | 分组探究 | 怎样连接使小灯泡亮起来 | 小灯泡、导线、电池 | 3 | 简单电路 | 分组实验 | 组装简单电路 | 灯泡、灯座、电池、电池盒、导线 | 4 | 让更多的灯泡亮起来 | 分组探究 | 连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来 | 小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线 | 5 | 电路出故障了 | 分组探究 | 研究小灯泡不亮的原因 | 小灯泡、导线、电池、电池盒、小灯座、坏灯泡、没有剥皮的导线、废电池、形成短路的电池盒等 | 6 | 导体和绝缘体 | 分组实验 | 检测区分20种物体时导体还是绝缘体 | 各种导体、绝缘体 | 7 | 做个小开关 | 分组制作 | 制作小开关 | 木块或泡沫板、图钉、曲别针、导线 | 8 | 不一样的电路连接 | 分组探究 | 根据检测记录推测盒子里的电线是怎样连接的 | 外面有4个接线头、里面有电路连接的相同的盒子、电路检测器 | 9 | 比较两种不同的电路连接 | 分组实验 | 探究电池和灯泡的串联和并联的连接方法及其特点 | 两个灯泡、灯座、电池座、两节电池、若干导线 | 10 | 油菜开花了 | 分组观察 | 解剖、观察一朵完整的花及各种完全花和不完全花 | 一朵完整的花、放大镜、镊子、各种各样的花 | 11 | 花、果实和种子 | 分组观察 | 观察雄蕊、雌蕊的特点，推测它们的作用 | 各种花的雄蕊、雌蕊、放大镜 | 12 | 种子的萌发 | 分组观察 | 观察种子结构及发芽情况 | 玻杯、浸泡的种子、培养皿、棉花、水等 | 13 | 食物中的营养 | 分组实验 | 辨别食物中脂肪、淀粉、蛋白质的方法 | 白纸、食用油、花生、淀粉、马铃薯、馒头等、碘酒、食品包装盒、铁盒、三角架、酒精灯、火柴等 | 14 | 生的食物和熟的食物 | 演示实验分组观察 | 观察生、熟马铃薯和鸡肉 | 生、熟马铃薯、生鸡肉、酒精灯、火柴、三角架、石棉网、烧杯、水 | 15 | 面包发霉了 | 分组实验 | 研究面包上霉菌的生长与哪些因素有关？ | 发霉面包、新鲜面包、放大镜、载玻片、滴管、显微镜、水、塑料袋、棉线等 | 16 | 认识几种常的岩石 | 分组观察 | 观察并认识几种常见的岩石 | 各种各样的岩石、放大镜、稀盐酸 | 17 | 观察描述矿物 |
| 观察、认识并描述几种矿物的特征 | 各种各样的矿物、放大镜、铜钥匙、小刀等 |
5个分组实验、2个演示实验 教科版小学《科学》五年级下册演示、分组实验项目 序 号 | 课题 | 实验 类型 | 观察、实验内容 | 实验材料 | 1 | 物体在水中是沉还是浮 | 分组观察 | 观察各种物体在水中的沉浮情况及同一材料构成的物体在水中的沉浮情况 | 各种物体、水槽、水、小刀、胶带、橡皮、萝卜、曲别针等 | 2 | 沉浮与什么因素有关 | 分组实验 | 研究物体在水中的沉浮规律 | 水槽、水、泡沫、胡萝卜、石块、橡皮、回形针、空瓶等一组大小轻重无规律的物体；大小相同、重量不同的球形材料；轻重相同、大小不同的立方体材料；毛巾 | 3 | 橡皮泥在水中的沉浮 | 分组实验 | 研究橡皮泥在水中的沉浮与排水量的关系 | 水槽、水、橡皮泥、烧杯 | 4 | 造一艘小船 | 分组探究 | 研究怎加增加小船的载重量 | 水槽、水、橡皮泥、垫圈 | 5 | 浮力 | 分组实验 | 测量物体在水中受到的浮力的大小 | 水槽、水、橡皮泥、泡沫、线绳、测力计、小滑轮等 | 6 | 下沉的物体会受到水的浮力吗 | 分组探究 | 研究下沉的物体是否也受到水的浮力作用 | 水槽、水、重物、测力计 | 7 | 马铃薯在液体中的沉浮 | 分组探究 | 观察探究同一个马铃薯在不同液体中的沉浮现象 | 大烧杯、清水、盐水、马铃薯、酒精灯、火柴、铁片、滴管、食盐、糖、玻棒等 | 8 | 探究马铃薯沉浮的原因 | 分组探究 | 研究马铃薯在不同液体中的沉浮现象 | 马铃薯、清水、浓盐水、浓糖水、酒精、测力计、钩码 | 9 | 热起来了 | 演示实验 | 研究衣服能否给身体提供热量 | 毛衣、书本、温度计等 | 10 | 给冷水加热 | 演示实验分组探究 | 研究热水上浮的原因 | 小塑料袋、冷水、热水、水槽、天平、试管、试管夹、酒精灯、火柴、橡皮膜、烧杯 | 11 | 液体的热胀冷缩 | 分组实验 | 液体热胀冷缩的实验 | 烧瓶或小药瓶、带管的塞子、红水、烧杯、热水 | 12 | 空气的热胀冷缩 | 分组实验 | 气体热胀冷缩的实验 | 锥形瓶、气球、烧杯、冷热不同的水 |
| 金属的热胀冷缩 | 分组实验 | 固体热胀冷缩的实验 | 固体体胀器、酒精灯、火柴、烧杯、冷水 |
| 热是怎样传递的 | 分组探究 | 研究热是怎样传递的 | 铁丝、蜡或凡士林、火柴棍、酒精灯、铁架台、涂有蜡的金属片等 |
| 传热比赛 | 演示实验 | 知道哪种材料传热性能强 | 铁支架、铜丝、钢丝、铝丝、蜡、火柴、酒精灯、一盆冷水 |
| 用水测量时间 | 分组探究 | 滴漏实验 | 铁架台、塑料瓶、量筒、时钟、烧杯、毛巾 |
| 摆的研究 | 分组实验 | 探究摆的快慢与什么有关 | 长度不同的摆绳、不同重量的摆锤、铁架、秒表、量角器等 |
| 昼夜交替现象 | 分组探究 | 对地球上的昼夜交替现象作出解释的模拟实验 | 地球仪模型、手电筒 |
| 为什么一个有四季 | 演示实验分组探究 | 地球公转形成四季的模拟实验 | 三球仪、手电筒、小球 |
| 极昼和极夜的解释 | 分组探究 | 研究极昼极夜现象产生的原因 | 地球仪模型、手电筒 |
7个分组实验、4个演示实验 教科版小学《科学》六年级下册演示、分组实验项目 序 号 | 课题 | 实验 类型 | 观察、实验内容 | 实验材料 |
| 放大镜的特点 | 分组观察 | 放大镜的观察及怎样的放大镜放大倍数大 | 放大镜、各种有放大功能的物品 | 1 | 放大镜下的晶体 | 分组观察 | 用放大镜观察晶体 | 放大镜、食盐、白糖、碱面、味精、制作的各种晶体 | 2 | 用显微镜观察身边的生命世界（一） | 分组实验 | 学会用显微镜观察生命体 | 显微镜、载玻片、盖玻片、洋葱、镊子、滴管、小刀、培养皿、烧杯、稀释碘酒等 | 3 | 物质发生了什么变化 | 分组探究 | 研究混合和分离沙和豆，加热白糖等物理变化 | 沙、豆、玻杯、白纸、筷子、网筛等、小勺、蜡烛、火柴、 | 4 | 米饭、淀粉和碘酒的变化 | 分组探究 | 研究淀粉遇碘酒变色的变化 | 米饭、淀粉各种水果和蔬菜、、碘酒、培养皿、滴管 | 5 | 小苏打和白醋的变化 | 分组实验 | 小苏打和醋混合后有哪些现象 | 小苏打、白醋、玻杯、玻片、蜡烛、火柴、细木条 | 6 | 化学变化伴随的现象 | 演示实验 | 铁钉放入硫酸铜溶液中有什么变化 | 玻杯、硫酸铜溶液、铁钉、镊子 | 7 | 控制铁生锈的速度 | 分组探究 | 控制铁生锈的条件 | 玻杯、铁钉、水、吸水纸、培养皿、 | 8 | 我们来造“环形山” | 分组探究 | “环形山” 成因模拟实验 | 沙子、铁盘、注射器、胶管、重球等 | 9 | 日食和月食 | 分组探究 | 日食和月食成因的模拟实验 | 乒乓球、玻璃球、手电筒 | 10 | 污水和污水处理 | 演示实验 | 污水的净化实验 | 烧杯、污水、塑料瓶、过滤纸等 |
２个分组实验、2个演示实验 说明：1、此实验项目适用于2008.9科学新教材，教育科学出版社； 2、实验教学计划中包含分组探究、分组观察、分组实验； 3、只有分组实验填写实验报告。 市教育信息服务中心 二〇 年十二月二十二日 教科版小学《科学》四年级上册演示、分组实验项目 序 号 | 课题 | 实验类型 | 观察、实验内容 | 实验材料 | 1 | 风向和风速 | 分组制作 | 制作风向标 | 吸管、硬板纸、带橡皮的铅笔、大头针、胶带、剪刀等 | 2 | 水能溶解一些物质 | 分组实验 | 食盐、面粉、沙、高锰酸钾在水中溶解了吗 | 玻璃杯、水槽、漏斗、滤纸、铁架台、搅拌棒、食盐、沙、面粉、高锰酸钾等 | 3 | 水是怎样溶解物质的 | 分组观察 | 观察、描述物质溶解于水的变化过程 | 玻杯、高锰酸钾、食盐、面粉、沙、筷子等。 | 4 | 液体之间的溶解现象 | 分组观察 | 观察几种液体在水中的溶解现象 | 玻杯、胶水、洗发液、醋、酒精、食用油、筷子、试管等 | 5 | 不同物质在水中的溶解能力 | 分组探究 | 探究不同物质在水的溶解 | 玻杯、食盐、小苏打、水、汽水、筷子等 | 6 | 溶解的快与慢 | 分组实验 | 食盐在什么条件下溶解的快 | 烧杯、玻璃棒、热水、凉水、食盐等。 | 7 | 100毫升水能溶解多少食盐 | 分组实验 | 100毫升水能溶解多少食盐 | 食盐、100毫升烧杯、量筒、天平、搅拌棒、小匙、水等 | 8 | 分离盐和水的方法 | 分组实验 | 食盐和水会一起蒸发吗 | 浓盐水、蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架等 | 9 | 声音是怎样产生的 | 分组实验 | 知道声音是由物体的振动产生的。 | 锣、鼓、绿豆、钢尺、橡皮筋、音叉、水槽、水等。 | 10 | 声音是怎样传播的 | 分组实验 | 知道声音是靠介质传播的。能在固体、液体、气体中传播。 | 听诊器、碰铃（小石子）、玻璃钟罩、闹铃、两用气筒等。 | 11 | 我们是怎样听到声音的 | 演示实验 | 了解人耳的结构，知道鼓膜的作用 | 耳解剖模型、塑料杯、橡胶膜、音叉等 |
分组实验6个
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