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【认知觉醒】学习力,学习不是一味努力(2)

 阳光清茶 2023-08-25 发布于安徽

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【认知觉醒】学习力,学习不是一味努力(1)

生活波澜不惊,早睡早起,坚持锻炼,清淡饮食 。

前天早晨,起床,看到外面下雨,心中窃喜,可以名正言顺地睡个懒觉了。

其实,也没有睡着,就躺在床上享受偶尔不锻炼能偷懒的感觉。

继续读书、拆书,做自己喜欢的事没有负担和压力,让自己舒服最重要。

第二节 深度:深度学习,人生为数不多的好出路

何为深度学习

被动学习:如听讲、阅读、视听、演示,这些活动对学习内容的平均留存率为5%、10%、20%和30%。

主动学习:如通过讨论、实践、教授给他人,将被动学习的内容留存率提升到50%、75%和90%。

以阅读为例,从浅到深依次为:听书、自己读书、自己读书+摘抄金句、自己读书+思维导图/读书笔记、自己读书+践行操练、自己读书+践行操练+输出教授。

读完书能去实践书中的道理,哪怕有那么一两点内容让生活发生了改变,也是很了不起的,因为从这一刻开始,书本中的知识得到了转化。从知道到做到是一种巨大的进步,然而自己知道或做到是一回事,让别人知道或做到又是另外一回事。

必须动用已有的知识去解释新知识,当你能够把新学的知识解释清楚时,就意味着把它纳入了自己的知识体系,同时达到了可以教授他人的水平,并可能创造新的知识。

“缝接”是深度学习的关键,而大多数人只完成了“获取知识”,却忽略了“缝接知识”这一步,因此,他们的学习过程是不完整的。

浅层学习满足输入,深度学习注重输出。

“教”是最好的“学”,如果一件事情你不能讲清楚,十有八九你还没有完全理解。教的最高境界是用最简洁的话让一个外行人明白你讲的东西。

逼迫自己获取高质量的知识以及深度缝接新知识,再用自己的语言或文字教授他人,是为深度学习之。

如何深度学习

深度学习有以下3个步骤:

(1)获取高质量的知识;

(2)深度缝接新知识;

(3)输出成果去教授。

正确的行动往往是反天性的,让你觉得舒服和容易的事往往得不到好结果,而一开始你认为难受和困难的事才能让你真正产生收获。

一是尽可能获取并亲自钻研一手知识。读经典、读原著,甚至读学术论文。经典的一手知识已经经过时间的沉淀,其价值已被证明,值得精耕细读。

二是尽可能用自己的话把所学的知识写出来。做到知识转换才能用旧知识体系对新知识进行深度缝接,所以在重构时,我们可以只取最触动自己的观点,其他观点可以放弃,即使它们很有道理。

如有机会,我们还可以花足够长的时间去打磨一个主题或观点,当一个你精心打磨的作品打动了别人,它产生的影响力将远比每天都写但缺乏深度的思考要大得多。而且,写作具有复利效应,我们写的文章随时可能被他人读到,这样也间接达到了讨论交流和教授他人的目的。

三是反思生活。学习不止读书,生活经历同样可以被深度学习。人与人之间的差距不是来自年龄,甚至不是来自经验,而是来自经验总结、反思和升华的能力。

深度学习的好处

深度学习除了能让我们不再浮躁,能磨炼理智,还能带来诸多好处,比如跨界能力的提升。

人的能力分为知识、技能和才干三个层次:知识是最不具迁移能力的,你成为医学博士,也照样有可能不会做麻婆豆腐;技能通常由70%的通用技能和30%的专业技能组成,迁移性要好一些;而到了才干层面,职业之间的界限就完全被打破了。

深度学习还能让人产生更多灵感,深度学习也能让我们更大概率收获意外惊喜。

深度学习还能让我们看到不同事物之间更多的关联,产生洞见。

为浅学习正名

深度学习与浅学习其实并不冲突,浅学习也有其价值,关键是不要搞

反它们的权重关系。我们可以把浅学习作为了解新信息的入口,但不能

把成长的需求全部寄托于此,更合理的态度是:专注于深度学习,同时

对浅学习保持开放。

一些有价值的信息会引领我们走向更广阔的世界,但无论如何,最终要自己去读、自己去想、自己去做。如果它触动了你,也仅仅是为你开启了一个新的视角,最终能否获取深度学习的能力,只能靠你自己行动,没有人能够代替。

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