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开学后就教八年级上册了，今天把教材浏览了一遍。总的感受是：编排上稍有形式和内容上的创新，但和以往教材比，差别不算大，基本没有超出老师们的预料。 建国以来，语文教材全都是以零散的篇目按照各种主题和语言训练目的编排在一起。导致阅读量少，思维训练难以系统化，师生整本书的阅读能力更非常低。 如果想效果最大化利用教材，那就要贯彻“1+x"阅读教学模式，自己开发课程资源，把部编教材当个引子，广泛阅读相关书籍文本，建设自己的校本教材。单靠一本语文书学好语文的时代已经过去了，已经成为业界共识。
第一单元是新闻单元，第二单元是传记单元，第三单元是山水诗文单元，第四单元是散文单元，第五单元是说明文单元，第六单元是主题型古诗文单元。 总体上看编者意图，是期待学习者能够大力加强与现实生活的联系，积极地把生活中所见所闻转换为表达和写作能力，同时注意塑造优秀的品格志趣。 名著阅读也引导学生关注社会、历史、自然、人文等各个方面，注重写实文学阅读和写作能力培养的同时，也要提升人文思想水平。 希望同学们也浏览一下电子教材，帮助李老师设计精彩课堂，让语文课上的你学得开心，收获多多。（李亚平） |
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