 视频：《重建中国人的文化自信》介绍 新年伊始，万象更新，恒南书院编著的新书也随之问世。 《重建中国人的文化自信》（东方出版社），是南怀瑾先生著述的导读课程内容精编，由恒南书院院长李慈雄先生主讲。 李院长自二十岁即追随南师，从课堂到生活，师之言传身教，耳濡目染三十六年。南师辞世前，特鼓励李院长讲学授课。 因此，从2020年7月至2021年6月，李院长首次每月开设公益课程一期——“遇见南师”系列，提挈南师著述十四部，涵盖儒释道等百家言，述及传统典籍十余种。 在导读南师著述的第一阶段，李院长从南师的生平与时代说起，仰赞南师一生为复兴中华文化的践行事功与教化精神，分享流露多年来研读南师著述的心得体会，冀能裨益南师著述的研读者。 以下视频来源于 恒南书院  为何要导读南师著述？ 南老师一辈子只做一件事，就是践行他在峨眉山发下的宏愿，重续中华文化的断层，为保卫中华民族文化而战，为发扬中华民族文化而战，为全人类找到人生大道而战。 ——李慈雄  如有这些困惑， 不妨读读这本书 （一）在人生碰到大困难时，应该读南师哪本书？ （二）在瞬息万变的时代，如何安身立命？ （三）当今的教育环境，应该如何教育子女比较妥当？ （四）企业经营有哪些历史经验可以参照？ （五）学习中华文化经典应从哪里入手？ （六）如何能够把握生命，掌握自己的命运？ （七）有没有一套严谨的修炼身心的办法？ （八）在为人处世中，如何进退？如何才能从容自在？ （九）人与天地万物是什么关系？生命的根本在哪里？ （十）如何寻求人生的真理，求得大智慧？ 南老师多次提到《原本大学微言》和《论语别裁》是他最重视的两本书，但他很遗憾，很多人问他学佛方面的问题，对《原本大学微言》这本书，却少有人来跟他讨教。在准备这次课的过程中，我有好几次情不自禁地踱步，深深感受到他的心情。 南老师很重视我们中国文化人伦世界的建立，希望每个人都知道怎么做到内养，同时还能够发挥外用，对社会有所贡献。他也描述了几千年来东西方文化的演变，指出我们未来努力的方向。 ——李慈雄  摘 录 南师的学问与著述，他不只是简单地空谈，而是把他的生命、精神都贯穿在这些讲述之中。（摘自本书“重建中国人的文化自信”）  南老师强调学问是需要应用的，并不只是看了书之后，觉得自己很有体会而已。所以我们做学问要内修外用，你读书除了有心得体会，还要拿去用，对自己的身体和心理修养有所帮助，同时对社会有所贡献。（摘自本书“从历史哲学看企业经营”） 一个人能够真正自净其意，才可以勉强讲是掌握自己命运的人，而不是说你得有多少钱，或有多高的地位。自净其意是掌握自己命运、把握生命的很重要的基础。能够这样初步做到，把自心还归到自性光明之中，那是最大的心药，是让我生生不息，永远追求的。这也是我这辈子一直跟随着南老师的原因。（摘自本书“心药与济世利他”） 南师在这本书（《原本大学微言》）中描述了几千年来东西方文化思想的演变，尤其对中华民族这两千年来国运的演变有深刻的反思，同时指出未来中华民族的复兴，应建立在重建文化自信之上，整合东西方文化的精华，才能真正找出一条康庄大道。念起南师早年在讲此书的心情，一定是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（摘自本书“人生的内修外用工夫”） 《庄子》所讲的人生境界，解脱潇洒，逍遥自在，影响了中国几千年文化和知识分子。很有意思的是，《庄子》文章汪洋博大，但却很多地方提到孔子，表面上骂孔子，却实实在在很厉害地在捧孔子，其有深意焉？（摘自本书“庄子的入世与解脱”）  南师是教育家。从他的字里行间去深入体会，就可以深刻感受到他老人家对中华民族文化断层的无比心忧，以及对国家乃至全世界文化教育现状与未来的深刻反思，真可谓“念天地之悠悠，独怆然而涕下”。 ——李慈雄 |
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