|
一二从大学毕业，到研究生毕业，到现在也开始带徒弟了，历经了多场面试，也能看出考官想要怎样的人才，现在总结有助于在面试中拿高分的2个要点，供君参考。 1.气质上要无限贴近在岗者的标准 虽然你对考官来说是陌生的，但是你在举手投足、言谈交流中散发的职业气质是他们熟悉的，就会造成一种错觉，似乎你就是他身边的同事小王小李，你们在平等地对话，而不是一直被动地回答。 气质怎么修炼，对照招聘要求，一条条细化，对应成日常生活中的行为，以一个已经在岗位上的员工应有的样子要求自己。 譬如一二应聘的是教师岗，很多人一看到一二就会说“很有老师的样子”“有教师范”。这个和我爱看书、爱思考有关联，俗话说“腹有诗书气自华”，常年阅读使我一眼看上去就是有书卷气的女生。又因为爱思考、爱探索，我的神态给人的感觉就是有灵气、有想法，聪明上进的样子。另外着装，一直走的也是朴素大方的路线，符合教师的定位。这样的一个选手往评委面前一站，就与其他人拉开距离，博得一个好的印象分。再加上礼貌的问候，评委们自会觉得和你拉近距离，心理空间上想要和你亲近，认同你们是一家人，可以进一家门。 当然，当评委对你有了一个好的期待时，你第二步的表现就相当重要，只能给他符合期待甚至高于期待的表现，不然，开始期望越大，结局失望越多，辜负了人家的一片好意。 2.找到自己的特色，稳中有变。 很多人面试喜欢找一个模版来背，然后现场记得多少说多少，再加上自己编的，就应付过去了。也有人这样幸运地通过招考，但这并不意味着这个方法是最靠谱的。因为如果这场面试是一场合格性考试，你只要不放原则性错误就能录用，那自然功夫使到这就可以。但若是高手如云、竞争激烈，这种一看就是毫无特色、只求过关的及格帖是留不到最后的。 你首先要思考的是，你这个人最大的特点是什么，能发挥到这场面试中的特点是什么，然后用你的特点事先准备、现场凸显、互动生成、流畅收尾，基本上能达到90%的胜算了。因为没有人能复制你，你把自己的特点符合时宜地发挥出来，就是最能给考官留下深刻印象的选手。 像一二之前的一次面试，全是有经验的教师PK，其中不乏拿到区学科带头人称号的老师，但是他们硬生生把自己的优势变成劣势，把一堂可以上出异彩纷呈的课上成模版，成也萧何，败也萧何。同事说她之前的面试同台PK的有省优质课大赛获奖者，居然面试也没过，直呼惨也，她也很不理解。这个不能一言以蔽之，但是往往人们容易用以往成功经验复制下一场甚至下几百场情境，那他的能动性从当初获奖那一刻就死掉了。我见多了这样的人，盛名之后再无成就。 说到我那场面试吧，最终胜出者一位是设计精妙、将两篇文章融为一体、让考官也能受益匪浅的老师，一位是口语流利、思维敏捷、理性的光芒和温情的互动贯穿其间、打动评委的好课，一位是刚刚从英国参加交流学习回来、脑中有很多新鲜活泉源源涌出、又深谙中国学生特点、中西结合相得益彰的老师，而我，和这些老师相比，能够顺利入围实在是狗屎运加人品爆棚吧，总结下我能被评为老师喜欢是因为初生牛犊不怕虎、有活力有魄力、敢于突破不拘一格、又能结合时事热点和层次性提问引发思考、把学生当成平等的人来授课的特点吧，所以结束后碰到一评委老师对我很是赞赏同时也指出缺陷，我就觉得自己这趟没白来，得到了很好的交流反馈。 解释一下我说的稳中有变，很多应聘者有了很好的点子后发散开来收不了尾，容易给人花里胡哨不着边际的感觉，再好的东西你要在有限的时间内让人听懂接受，就要给它一个框架，条理清晰重点突出，再把自己的想法融入进去，深入浅出，循序渐进。记住，稳是前提，变是特色，相辅相成。 好啦，上面这两个要点是我面试成功的最大秘方，悉数教给看文章的你，也希望转发给需要的小伙伴，尤其针对教师招考最为关键：先成为已为人师者的样子，再将你的特点稳健灵活地发挥出来。祝成功！ |
|
|
来自： 新用户79913564 > 《待分类》
