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班主任学习于洁讲座内容摘要 1、守：是做好班级管理的前提。1.守真空时间。早读、课前、眼保健操、自习课、任课教师未及时进班时，任课教师难以掌控课堂纪律时。这些真空期，班主任要兜底。2.守住班级阵地，班主任在班级要有位置，要常在位置上。3.守住班级正能量。表扬、挖掘班级同学亮点。大学之道、在明明德。2、收：这必须要建立在“守”的基础上。1.收作业时班主任要在，利用小组成员收取，未交、迟到要写在黑板上，一目了然，也减少课代表统计作业花费时间。2.学习委员在收取作业前，要在黑板公布各科作业清单1、2、3、4……课代表和小组成员只做作业收取的搬运工。3.对于未交、不交的作业，一个字“补”。课下时间就是补作业时间，叫到身边。写不完作业，没有课下。3、授：先教会如何做，再要求做好。1.明确班委成员分工。班长的任务：①预备铃后，组织学生安静。②只要教室没有老师，就找班主任。课代表的分工：3个人。1个收作业，1个领读员，1个小教师、任课教师小助理。2.遵循人人有事做、事事有人做，一人只做一件事。4、净：注意“破窗效应”。一个班级出问题，首先在卫生。1.改造一个班级最快的路径就是从班级卫生抓起。2.卫生委员的巡视作用与班主任的守是保障。5、静：不言而喻的震慑与制造静悄悄的惊喜和感动1.纪律要安静，自习是体现。2.教育学生不一定要哇哇叫，班主任的静守就是很好的震慑。3.充分利用节日，制造惊喜。亲其师则信其 |
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