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在家孝顺父母
入学尊敬先生
聊聊古人尊师重教那些事儿
稿件来源：南都晨报*南阳网本报记者
王渊博
千秋伟业，教育引领。自古以来，尊师重教是中华民族的传统美德。今设教师节而尊师重教，古时又是如何尊师重教的呢？让我们通过皇粮国税博物馆馆藏的文献史料，解读古人尊师重教的质朴情怀，感受前人和谐融洽的师生情谊。
“先生教我读书，我爱先生”
皇粮国税博物馆馆长谢总喆认为，科举制度的推行，对于读书人入仕的追求是一种极大的诱惑。古人认为，世间百业，唯读书第一为上。宋代《神童诗》对于读书入仕描绘得清晰明白：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。”少小须勤奋学习，入仕则光耀门庭，其中的功利思想不言而喻。
读书，必有师；求师，必拜师。拜师，是古代新生入学礼的必要环节。据《礼记》记载，新生进入学堂，首先要双膝跪地叩先师孔子的神位，然后向老师叩拜，并赠送带有寓意的芹菜、桂圆等束脩六礼。
皇粮国税博物馆馆藏的清末初级小学第一课课文题目是《孔子》。课文内容为:“孔子，圣人也。各处学堂，皆供孔子。开学之日，师率弟子，至孔子位前行礼。”
“孔子儒学，乃立身立命之道，祭拜至圣先师成为第一礼仪。”谢总喆说。
学子入学读书，一般以传统经典启蒙教材“三百千”为主，即《三字经》《百家姓》《千字文》等。其中，《三字经》是必读第一课本。其开篇必提及孔子，而且还有书籍附上至圣先师尊像作为插图，以便使蒙童熟识并知其功业伟大。孔子的生日，古人也尊为教师节日。在汉代，每年孔子诞辰日，皇帝会率领文武百官祭拜孔庙，还邀请国子学、太学的经师入宫，统一宴请，“为饮食之客，席间词赋其娱”。到了唐代，拜师礼被归入国家官方礼仪典制。
师率弟子拜毕大成至圣先师后，就进入正常授课学习环节。在教与学的过程中，先生以师德为上，真情倾注，爱心为源，真理教书，悉心教育，循循善诱，谆谆教导。学子必刻苦发奋，勤学好问，学识日益见长。育人必先教育如何做人，教书必使学子内化于心，外化于行，感知皆优良。因此，清末初级小学课文《我爱先生》一文以学生语气发出：“先生教我做好人，先生教我读书，我爱先生”的感言。
谢总喆说，传道、授业、解惑，乃先生的天职，发奋读书是学生的本分。清末初级小学国语第46课中，仍然以学生的语气，简练宣传传统道德理念，即“在家孝父母，入学校敬先生”的孝敬思想。尊师也要表现在行动上，如《弟子职》规定:在学堂上，“若有所疑，奉手问之”；若在路上相遇，学生也需立于道旁，待老师通过后再前行。
“一日为师，终身为父”
古人在日常学习中也十分讲究敬师的礼数。翻开民国时期小学生国语课本，第一课题目是《开学》。文章内容为：“学校开学，众学生进学校，见先生，脱帽鞠躬。见同学，握手问好。”课文的上方配一幅插图，在一所学校的校门口，进校的同学都摘掉了帽子，向先生鞠躬问好，而先生后边的两个同学相互握手问好。
“该篇课文意在告诉孩子明德尊礼，尊敬师长，爱护同学的重要意义。注重新生品德培养，对于尊师有着重要直观教育效果。”谢总喆说。
历史上名人尊师的故事也有很多成为千古美谈。最广为人知的要数“程门立雪”的典故：北宋大学问家杨时与好友拜见老师程颐，当时正值隆冬，程颐正在闭目养神。二人不敢惊动老师，恭恭敬敬地站在一旁等候。程颐醒来，发现二人仍在等着，门外的积雪已有一尺厚。
古训有言:“一日为师，终身为父”。岳飞幼年家境贫寒，私塾老师周侗免费收其为学生。周侗去世后，岳飞披麻衣、驾灵车，执孝子之礼。每逢初一、十五，他都要拿起老师所赠的神臂弓，射出三枝箭，以示纪念。
祈愿桃李芬芳满天下，是先生们的最高理想境界。文人雅士更喜借用古诗词中精妙的比喻来表达对老师的感激之情。如，李商隐的《无题》，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；杜甫的《春夜喜雨》，“随风潜入夜，润物细无声”；罗隐的《蜂》，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
“遍地蕙兰思化雨，满园桃李谢春风”。谢总喆认为，古人尊师重教的诸多故事，为后人留下尊师重教的典范。老师是人类灵魂的工程师，无论何时，都要让尊师重教成为社会风尚。尊师重教是中华民族的传统美德，需要一代代人更好继承和发扬，使“尊师重教”成为我们每个人的价值理念和行动自觉。3
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