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尚真教育20岁了，网上看了她的20庆典，汹涌的思绪萦绕在心头。回首向来坎坷处，绮珊般的美好时光在笔底流淌。忆往昔，峥嵘岁月，筚路蓝缕，尚真教育租借几间仓库做教室，补习班起步。但在李文健校长的心里，每每谈起，也觉得过往的滋味很美好。那时，我还在肥东一中任教，文健校长是我的同事，所以，偶尔周末去那儿坐坐看看，拉拉呱，聊聊天，可在我记忆里，印象最强烈的就是，补习学校教室外的“以生为本，以师为尊”八个大字，至今历历在目，愈发清晰。尚真教育就是以此为基石，建起了自己的教育的高堂华屋。“以生为本”是教育的出发点，舍此，不谈教育。“以师为尊”是学校的奠基石，舍此，不办学校。我非常赞同于建嵘先生的《我是教师，不是告密者》中的一段话：“如果学生可以举报教师而且受到鼓励；如果官员可以高高在上训斥教师，天天是教师节，也是没有用的。” 今天，我把2005年尚真的第一本学生作文竞赛的“似乎不成样子”的小册子分享出来，既算是一种对美好的回味，也算是给美好的二十年华的尚真教育的礼物。因为这次的作文竞赛话题是文健校长委托我编拟的，这本小册子“写在前面的话”也是组委会委托我给他们写的。   写在前面的话 著名的生活教育理论家陶行知先生曾说过："千教万教教人求真，千学万学学做真人。"肥东尚真实验中学崇尚的也是一个"真"字，我们首次竞赛作文的评比选编的理念同样也在于一个"真"字——情真、理真、意真、趣真。 这次作文竞赛历时月余，同学们参赛之踊跃，热情之高涨出乎组委会的意料，他们或吟咏文化，或感悟历史，或独抒性灵，或体味生命……文化和哲人使他们富有思想，历史和科技使他们珍惜现在，生命和环境使他们走向成熟，慎言和灵气使他们重塑个性……近五百篇参赛作文，林林总总，不一而足。组委会的老师不舍昼夜，爬罗剔抉，反复对比，忍痛割爱，最终评选出17篇（其中两篇获特别奖）获奖作文，可能会金遗珠阙，挂一漏万，但它为我们以后开展这样的活动提供了有益的镜鉴，积累了宝贵的经验。 记得有位诗人曾经说过："小荷才露尖尖角。"是的，尖尖角不是荷叶，她没有荷叶那么田田；尖尖角也不是荷花，她没有荷花那么娇美；尖尖角更不是莲藕，她没有莲藕那么丰硕。但是教育就是为未来灿烂的生命奠基。我想，有真知泉水的滋润，有真理和风的吹拂，有真诚心灵的碰撞，有真情理解的互动，"尖尖角"在肥东尚真实验中学这片"半亩方塘"中，一定会长成藕荷葱茏的诗。 肥东尚真实验中学作文竞赛组委会 2005年10月28日          （婷婷同学一定从《红楼梦》中悟出事理，无论天涯，无论海角，她都能出色地工作。） |
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