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不得不说统编版历史教材《中外历史纲要》内容庞杂，编排多多少少有些含混。试图通过一年时光把中外历史基本梳理一遍，然后让高一学生参加学考，之后就开始选科分班。 从以往教师的口中得知，讲课时间不免紧张。就拿《中外历史纲要》上册内容而言，基本容纳了三皇五帝至十八大以来的内容，要在一学期内讲述完成，这是时间上面的局促。 另外，从课本编排来看。不同于之前岳麓版的分专题，也不同于其他版本，如人教版的通史性质。而是将两者相互融合，一本书中，一会儿通史性的编排，一会儿又分专题讲述。这就给教师授课方式带来了一定困扰。 如《纲要》上册，原始社会、早期国家、秦代大一统、汉代大一统及巩固等内容，都是通史性质的编排。而到了三国、西晋、东晋十六国、南北朝和隋唐五代时期，又变成了专题式的编排。 书中先讲述三国、西晋、东晋十六国、南北朝和隋唐五代时期的朝代沿革，又分讲了各朝制度变化，再讲了几个朝代的文化和科技。显然在这一部分又回归了专题式的课本编排。 总结来看，这套教材内容涵盖多，时间跨度大，编排样式复杂。对于各朝代具体变化或沿革，全书文字蜻蜓点水，只稍微点到，这就需要教师课堂补充很多知识，因此，这套《纲要》上、下册的历史教材并不好讲授。 |
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