前言2008年北京奥运会开幕式上，表演《文字》让全世界折服于汉字之美。伴随着音乐的节拍，孔子与弟子们手持竹简高声吟唱论语，活字印刷术徐徐在舞台上展开，象形文字闪耀出古老而耀眼的光芒，展示出中华民族独有的文化底蕴，是中华民族的瑰宝。  但是在上个世纪，如此美的文字差点就要被取缔，中华文化的标志性符号险些隐没在历史的长河中，幸好有赵元任的出现，才让汉字得以留存，才能让世界看到象形文字的美丽。 破旧立新 汉字究竟是经典还是糟粕？20世纪的中国，陈腐与进步交织，二者在战火的轰鸣下碰撞，大批进步分子将中国积贫积弱的原因认定为中国在闭关锁国下的腐朽老旧，不分青红皂白地要将一切旧秩序、旧思想抹杀。  新文化运动以来，西方的各种理论更加盛行，知识青年崇尚西方的文化体系与生活制度，将中国的传统文化批判为糟粕，自1920年开始，文化界就发起了文化改革运动，将汉字拼音化、拉丁化的改革层出不穷，文人矛头直指汉字，汉字革命轰轰烈烈地展开。 1935年，汉字革命达到高潮，国内知名学者鲁迅、郭沫若等人纷纷发声，主张取缔汉字，效仿西方国家推行汉语拼音。鲁迅更是直言，“汉字不灭，中国必亡。”  业界大拿纷纷发声，再加上当时进步青年致力于引进国外先进思想，资产阶级改良派、革命派与共产主义如雨后春笋般冒出，但是主张的都是国外的理论，如今的旧中国沦陷于炮火中，在这种情况下，对于中国传统文化很容易产生抵触心理，汉字拼音化也成为了进步标志。大家纷纷赞成这一决议，汉字的消亡成了板上钉钉的事情。  这时赵元任站了出来，他洋洋洒洒写下《季姬击鸡记》与《施氏食狮史》两篇文章，通篇都是由同一个音节的不同声调组成，每个读音都有着不同的汉字对应，表达着不同的意思，组成了一篇语意通畅的文章，读起来虽然晦涩难懂，但也证明汉字的博大精深。 赵元任的文章一经发表，汉字落后论不攻自破，大家皆折服于汉字的博大精深，与外国文字相比，汉字有着更深的内涵，蕴藏着更丰富的文化储备，赵元任凭借一己之力，用九十六个汉字攻破了防线，成功守住了中华文化的瑰宝。 赵元任因此也奠定了汉语言之父的地位，再也没有人唱衰汉字，大家也开始正视中华传统文化，不再带着有色眼镜对待我国历代传承下来凝结着祖先智慧的文化精华。 语言天才赵元任赵元任出生于江苏常州，儿时就随着父母来到天津生活，后来苏州的姨母也来到天津照料他，因为家境殷实，赵元任从小开始学习外语，一家人各说各的方言，出门听的是天津话，上课还要听英文。  换做别的小孩，可能会直接语言系统紊乱，但是赵元任与众不同，他表现出了极强的语言天赋能力，所有方言全部信手拈来，说什么是什么，说起方言来活脱脱像当地土生土长的小孩子。 到了上学的年纪，学校里汇聚的小孩来自五湖四海，赵元任最大的兴趣就是学习方言，然后伪装成老乡与同学对话，如果不是他主动暴露，根本没有人能识破他的身份。 赵元任对方言的兴趣愈发浓厚，在以后的人生中更是孜孜不倦地学习各种方言，据考察，赵元任一生一共掌握了33种中国方言，囊括了中国绝大部分方言体系，由此可见赵元任的语言系统十分发达。  1910年，清政府决定挑选一批孩子留学习先进的文化与技术，让旧中国焕发新的生机。赵元任作为适龄学子前去应试，考试内容一大重点就是外语能力，除了英语，学生还要熟练掌握拉丁文。 赵元任在此前从未接触过拉丁语，但这并不妨碍他以第二名的成绩被录取。赵元任可怕的语言天赋给了他这个外出留学的机会，他甚至没有系统地学习拉丁语，只是在考前随手买了一本教材，跟着音标咿咿呀呀念了一通，就将拉丁语熟记于心，在考试中表现十分亮眼，此后为人熟知的胡适、钱学森名次都在他之下，当时的赵元任被委以厚望，大家都认为他将是最有所作为的新星，会引领中国开辟新的纪元。 旷世奇才的传奇经历出国留学给了赵元任更大的平台，为求报国，赵元任选择了数学作为主修，物理作为辅修，刚来到康奈尔大学时他沉浸在知识的海洋里，每天宿舍图书馆两点一线，通宵达旦地学习。  异国他乡这片土地上，只有学习可以抚慰赵元任的思乡之情，让他感受到自己对祖国的价值。学期末，赵元任的成绩直接破了康奈尔大学的专业记录，拿到了100分和98分的好成绩。 赵元任对学习有着极大地热情，在学完数学的课程后，他没有将自己局限在一个领域，又去学习了哲学，成为哲学系的研究生，进入研究生生涯的赵元任在多领域展开了探索，学习了语言学，课余期间还学习了乐理知识，对音乐也有了研究，后续更是进入哈佛学习哲学与音乐，同时也没有放弃物理学，最终得到了物理博士学位。 赵元任秉着要做就做到最好的心理，把自己培养成一个全才，样样都要做到顶尖，他的履历优秀到令人感到不真实，这根本不像是人可以考取的成就，在留学生眼里简直是神话般的存在。  博士毕业后，赵元任在康奈尔大学工作了一年，次年回国来到清华大学任教，清华大学自然不肯放过这株好苗子，可劲让他授课，语文、数学、英语门门不落，后面甚至还加上了哲学与物理，赵元任学的所有知识都派上了用场，他将一切倾囊相授，为了更好地将知识传递给下一代，他直接编纂了教科书，可以说赵元任一个人就是一个团队，简直无所不能。 回国后赵元任重拾自己年少时的兴趣爱好，他打算游历江山，在各地调查方言，捕捉每种方言中不同的细节，仅吴语这一大种类，赵元任就花费了三个月时间去记录各地之间或大或小的区别。  后整理为《现代吴语研究》，此书的问世代表着我国的方言在学术界得到了认可，其的传承也不再只是当地人民的口口相传，而是作为文化的一部分以书籍的形式流传，有了系统的记录与收藏。 赵元任作为全才，还曾出版过一首歌曲《教我如何不想他》，这首歌曲在6,70年代广为传唱，其悠扬婉转的曲调，诗情画意的歌词，不禁让听众代入其中，感受歌曲婉转的情思，沉浸在艺术当中。  1937年，淞沪会战爆发，炮火让无数人流离失所，大家糊口都勉强，更别说学习知识，丰富大脑。 赵元任也被战火裹挟，开始了逃亡，一路颠沛流离，大家都灰头土脸，但是赵元任携带的书籍依旧完好无损，赵元任把这些书籍看的比命还重要，在趟过河流是更是辗转数次只为把书籍带到对岸，在他的努力下，我国一大批古籍得到保存，我国的文化得到了守护。 来到昆明后，赵元任在再次收到美国的邀请，这一次他决定在美国将中华文化发扬光大。他在美国的大学传播中国知识，组建汉语小组，让无数美国人认识汉字，感知象形文字之美，在大洋彼岸默默守护着中华文化，他知道遥远的家乡将会成为浴火重生的凤凰，在战火中重生，届时整个世界都会为之震撼。  在美国任教时的赵元任一直心系祖国，他整理了自己所学知识，将其用通俗易懂的话语装订下来记录成册，打算在祖国重建之时用以教学，除此之外，赵元任还购置了一大批书籍与教材，在祖国统一后尽数捐赠，这是知识分子在用自己的力量为祖国尽绵薄之力。 1982年，赵元任离开了人世。他82年的人生过得丰富而精彩，人类最顶尖的学术研究他都有所涉猎，艺术领域也是我国的佼佼者，他在各领域撒下知识的种子，多年后长为一片片密林，开花结果，让无数的学子得以从中窥探知识的奥妙，他像一个无所不能的超人，是中国近代学术界的一座丰碑，他的贡献令人敬仰，他的精神值得赞扬。 |
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