 青岛西海岸新区星海湾路小学， 又名珠江路小学西校区、中国石油大学附属小学， 是珠江路小学教育集团集团化办学模式的一所新建校。  作为教育集团的新成员，学校以“科技+艺术+N”为办学特色，致力创建具有求真文化基因的教育共同体，成为影响力的现代化、创新型卓越名校。 设计理念 真+N友好空间— 趋势以“求真”为设计的出发点，融合学校办学特色及儿童友好校园等的概念，将学校门厅、走廊公区及功能教室等区域，打造为促进学习、合作、交流、实践的五大“真”主题空间，实现N种可能，培养真少年。 PART.01 文化之真 求真文化中心 凸显门厅展示交流和文化育人作用，除了在满足师生集散的功能上融合文化展示、家校合育、学习交流等多种功能，实现场地多功能，打造学校最具标志性的文化交流中心。  主背景墙以以地球为元素，翱翔在浩瀚星海中；上下对立的视角，寓意学校顶天立地，以国际的视角看未来。  创设时光印记，展现学校办学历程。  搭配休闲座椅，实现随时随地地交流探讨。 星海文化廊 一层风雨连廊以“红船精神代代传 ”作为空间主题文化，融合“真精彩-星光少年、真友好-璀璨校园、真优秀-求真老师 “三个篇幅进行宣传展示。教育引导广大师生铭记红色历史、弘扬革命精神，让红色文化渗入真文化基因。  以”传承红船精神，争做五真少年”作为切入口，凝练学校持一颗“红船心”，追一个“少年梦”的求真文化精神。   通过立体展陈和平面展示交互设计，将优秀学生和杰出校友的事迹进行展示和宣传。 PART.02 学习之真 星海书馆 结合“阅读+对话”，探讨阅读漫游与新课标更新的内在联动和创想，打造如星海般多维度多形式的学习空间，让图书馆成为校园中的自习室、演讲室、读书分享会场地、专题研讨会议室。  共享区：结合阅读大阶梯和研讨卡座，营建学习共享空间。  大组研讨区：无限自由联想和讨论，激发创新设想。  实践区:结合课程理念文化，营建立体式课堂。 沙龙区：线上线下同步，体验不一样的读书。 设计同时利用户外露天平台，融入阅读相关景观小品和座椅等，打造学生休闲交流的户外共享阅读区。 多功能且有文化性的户外场地支撑学校特色阅读、读书节等活动开展。 PART.03 为能之真 创港湾 以“创”为索引，利用廊道大墙面及公共区域的规划，为孩子们营造了生动、互动、鲜活、多彩的科技活动场地。让孩子们玩中学，学中创，激发其科学兴趣。 设置“科创之星”展示和相关成果展示，展示优秀学生风采。 结合墙面互动区、并设置休闲桌椅，为孩子提供一处可思考可想可交流的综合区域。 通过模拟太空舱的形式进行设计，可满足日常的小型无人机模型示、、赛事成果奖杯、科技作品等内容的陈列。 PBL未来教室 结合未来人才综合素养目标，设置PBL未来教室，为师生提供开展项目式活动、跨学科学习的空间，帮助学生在发现问题和解决问题中学会沟通与合作，同时也能激发孩子对学习更深度的思考，拓展视野。 可互动智慧功能可实现师生，学生之间屏幕分享。 人工智能室 构建人工智能室，旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间，通过物理空间与数字空间的结合，本地与远程的结合，改善人与学习环境的关系，在学习空间实现人与环境的自然交互，促进个性化学习、开放式学习和泛在学习。 讨论区兼人工智能展示台,大桌面也能兼顾编程教学区。 实践操作区，给师生提供更多可能。 飞行教室 结合学校科技特色课程，打造以无人机为主题的飞行教室，通过组装、编程、运行无人机，激发学生的学习兴趣、培养学生的综合能力和良好思维习惯。 满足教学、展示、操作等多功能于一体 AR/VR体验室 在个性化教育领域中，我们也在不断追逐“体验感”，通过设置AR/VR体验室，为孩子创造更多基于真实情景、基于项目的、交互式的学习体验。最大程度上激发学生的兴趣、创新性和自主性。 灵活场景模式一：基于讨论交流的项目式学习场景 灵活场景模式二：全景式的沉浸式体验 PART.04 为艺之真 剧港湾 为师生营造一个可供艺术创享、休闲交流的非正式空间。可成为学校经典剧目宣传、师生成果展示、艺术社团交流、艺术文化宣传等活动的多元街区。 将学校特色儿童剧进行介绍和说明，让参观者有个直观的了解和认识。 ”剧舞台“艺术交流公区，达到立体式宣传的效果。 通过海报和条幅的形式可将古今中外经典剧进行展示。 校园剧教室 以学校特色为载体创设校园剧教室，摒除原来的桌椅，让孩子们可以席地而坐，同时配合舞台、灯光、音响等设施设备，支撑汇报演出、剧目排练、主持活动等需求。 营造沉浸式氛围，让孩子们激励自己，成为最好最优秀的自己。 PART.05 为体之真 心港湾 学生的健康成长离不开心理辅导，心灵的交流能让学生在活动中主动交往，体验交流交往的乐趣。利用二层连廊公区创设心港湾，为孩子提供随时随地疏解压力的开放式心灵区，实现为体之真的目的。 视觉上给予孩子舒缓生机的生命绿，营造野趣童真的氛围。 打造开放式聊天吧和自由留言区,设置可供师生们内心分享、感情交流、研讨互动的场景。 “真”是文化， “N”代表的是不同及无限的可能， 星海湾路小学的设计正是秉承“真”文化的基础上， 探索星海湾教育的无限可能。 图源网络 |
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