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新课程改革集体备课制度 1、在通识专业培训理念的指导下，统一思想、提高认识，进行开拓、探索性备课。 2、按照单元进度进行集体备课，同学科要统一进度、统一目标、统一作业、增强教研意识。 3、各学科教研组要坚持集体备课，做到没有研究的课不备，没有备好的课不上，共同研讨，共同提高，体现团队合作精神。 4、坚持既备教材，又备学生，针对学生不同学情，采取多种教学策略，精心设计，分层教学，教学到人，面向全体，使每个学生都有收获，进步。 新课程改革说课、听课、评课制度 1、课改教师每周听课不少于一节，立足于取长补短，共同提高，要有详细的听课记录和听课点评。 2、做课、评课教师要做到：做课有教案、评课有记录。 3、评课教师要评出所听课的特色，评出优缺点，找出差距，指出不足。 4、评课要从教学目标、教案设计、成果、展示等方面用讨论答辩等方式进行。 |
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