【原】【寒假说题】第二批小讲师，接棒前行！

2018.02.13

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这是刘老师的数学日记推送的第166篇文章

   寒假说题第一期已经推送了，有些同学是第一次说题，虽然不够完美，但敢于尝试的精神值得鼓励。有的同学已经不知一次说题了，能够将问题分析的比较透彻了，老师真心为你们开心。

  “我是小讲师”系列实践作业，其目的就是：我的题目我来讲，我的学习我做主！通过这个平台，和大家进行分享，激励孩子，促进自主学习。不少人都反馈孩子们说的挺棒，并交流如何进行说题，这里为他们的表现点个赞！

  其实，这也得益于平时练习中练习的结果，在一定的指导和训练后会说的更好。当然这些小讲师说的都不止一题，这里只选择了其中的一部分和大家分享。

  今天，我们继续推送一些寒假说题的“小讲师”，他们既有新面孔，也有老朋友。期待他们的精彩表现。

01

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我是今天第一位小讲师，闫盈竹同学，今天要给大家说的题目来自于练习册B级的题目，请大家多多鼓励，记得给我点赞！

题目1：甲×1000÷10=乙÷1000×10，甲乙两数都大于0，甲比乙（       ）。

题目2：用2.96米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方分米？

02

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我是今天第二位小讲师，胡妍钰同学，今天要给大家说的题目也来自于练习册的一道几何题，希望得到大家的肯定!

题目：如图，梯形ABCD中AD=10cm，BC=16cm，空白部分的面积是40平方厘米，涂色面积的部分是多少平方厘米？

03

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我是今天第三位小讲师，周笑宇同学，今天要给大家说的题目也来自于练习册的题目，希望得到大家的肯定!

题目：用2.96米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方分米？

Tips

孩子们的讲题也越来越规范了，老师建议面对镜头去说题，这样利于克服心理障碍。

先进行一下简单的自我介绍，然后进行读题，最后结合问题进行题目分析讲解。一个简单的说题流程，更有利于学生的发挥。

其实，这是一次很好的展示机会，这是一次珍贵的视频资料。过了N年后，再去看看曾经的说题视频，虽然青涩，也是珍贵的回忆！

希望大家为孩子们转发点赞！

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