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考上名校是无数学子的梦想，这不光来自于家长的期盼，更是学子们日复一日，夜以继日，辛勤努力的成果展现。 对于学子而言，进入一所名校代表着无限的机遇和可能，名校通常拥有优质的教育资源和先进的教学设施，他们能提供丰富的学术课程和多元化的学习体验， 在这样的环境里，学生们可以接触到最前沿的知识和理念，与优秀的同学共同学习和成长，进而培养出卓越的学术能力和领导潜质。
可是考上名校却并不是一件简单的事，这需要学生们付出巨大的努力和付出，比如在课业上投入大量的时间和精力，不断的学习和累积知识，攻克各种难题， 完成大量的作业和考试，为此学生们放弃了休息和娱乐的时间，专心致志的提升了学业水平。 在普通人的眼中，名牌大学更是成功人生的代名词，这种观念源于名牌大学所具备的声誉和优质的教学资源。 但值得注意的是，考上名校并不代表着人生就一定会一帆风顺，有许多毕业于985、211的学生在初入社会的时候都面临了就业上的难题。
就比如网上的一个特殊群体，985five，谐音是985废物，这群人均来自名校，但由于各种原因，他们均未找到心仪的工作，只能在网上抱团取暖，互相倾诉着自己的委屈与不甘。 随着高等教育的普及和名校数量的增加，供给与需求之间的不平衡导致就业市场竞争越来越激烈，哪怕是名校的毕业生，在面临众多竞争对手的情况下找到理想的职位依旧不容易。 有时候名校毕业生的专业选择可能与市场需求不完全匹配，某些领域可能存在过剩的人才， 而其他领域则缺乏足够的人才，如果毕业生所学专业不受市场欢迎，或是就业机会有限，那么他们就有可能面临就业难题。
另外对于许多雇主来说，实际工作经验比学历更加重要，尽管名校会提供丰富的学术资源，但对于缺乏实际工作经验的毕业生而言，他们在竞争中往往会置于不利的位置。 来自数万天才的抗争，985高材生正一步步成为父母的累赘。 考入名校的学生在人生的前20年可谓是一帆风顺，他们的成就不仅给家长带来了无尽的欣慰和骄傲，也使得他们成为老师眼中的佼佼者， 备受其赞赏和满意，同时，同学们也对他们心生崇拜，因为他们在学业上的卓越表现以及其他方面的综合能力都让人们为之侧目。
这些优秀的学生通常自信心爆棚，他们通过不断的努力和付出，在学术上取得了显著的成绩，这种成就感让他们毫不怀疑自身的价值和潜力， 坚信自己能应对任何挑战和困难，相信自己注定会拥有一个光明的未来。 然而等到毕业之后，那些曾经考入名校的学生将第1次面临全新的挑战，他们发现自己并不是那个最优秀的存在， 甚至于在茫茫人海中，自己的身影渺小的不能再渺小了，此时他们将心灰意冷，觉得自己变成了父母的累赘。 与此同时，他们还逐渐意识到考得好或是学校好并不一定代表着能力出色，在职场上真正决定一个人是否成功的是他们所持有的实际能力，专业知识以及和人相处的能力。
对于当前还没有毕业的学生而言，提高自己的社会竞争力需要在大学时期就开始进行。比如努力学习，取得优异的成绩，参加实习实践活动，积攒宝贵的工作经验， 积极参与社团或志愿者活动，锻炼领导力，丰富人生阅历，提升语言能力，增强沟通水平，发展实用技能以增加就业机会，保持良好的时间管理以提升工作效率，建立人脉关系，拓展目光等等。 希金斯把自我差距理论分成了三个自我层次，分别是真实自我，理想自我和应该自我。
通过比较这些层次之间的差距，一个人可以感受到自我满足和不满足之间的冲突，当真实自我和理想自我之间的差距较大时，个体就会不满足和沮丧，而当真实自我与应该自我之间的差距较大时，个体就会内疚与焦虑。 无论是名校毕业的学生还是普通院校的学生，大家都应该在追求自我发展和满足的时候努力缩小真实自我与理想自我的差距，并尽量符合自我期望的行为。 总而言之，高学历高起点和能否成功固然有一定的联系，但并不起到决定性作用，只要足够努力，敢于拼搏，每个人都能过上自己梦想中的生活。 |
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