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国庆节放假，学生离校后，Z站在校门口非要向我要回手机。 这几天没少找她谈话。 上课发呆，作业不完成，带手机进校园、课堂照镜描眉、无故不去餐厅吃饭、早自习迟到…… 我不爱翻旧账，但开学三周多，一名女生能违反这么多纪律，也是没谁了。 最近暂扣她的手机和电话手表，确实让她分心不少。 好几次，发现她都在办公室门口徘徊，我故意装作没发现，不理会。 这不，临近离校还是找上来了。 我想了想说：昨天写的情况说明态度不坚决呀！ 老师，就把手机卡给我也行，我还有用。她再三央求。 想到她常年留守在家，也许手机对她来说就是心理的陪伴、情绪的疏解。 我不再决绝，说道：这次可以还给你手表和手机卡，不过，手机暂扣。 好吧。她不情愿，但还是同意了。
我又说起与她妈妈微信交流的情况，说想请她妈爸回家照看她们姐弟俩。 说到这，她流泪了。 老师，之前我妈也回来看过我们，我……还是老样子。 什么老样子？ 学不进去。 你妈你爸什么时候出去的？ 我上幼儿园的时候。 我深吸一口气——三四岁就把孩子丢到家里，让老人照看，难怪孩子学不进去！父母不能时刻关注孩子的成长，怎么能促进孩子的学习？ 我猜想，之前父母回来看管他们，可能是指责多于指导，只看到孩子的不好，天天要求孩子，自然孩子仍不能安心学习。 我说道：这次不一样。有康老师在，我会和你妈妈好好说说，如果只是天天看着你，天天吵你，回不回来都行。 老师，别让他们来了，他们还得挣钱。 挣钱是大人的事，教育你们也是他们大人的事，这个你不用管。我会和他们说的。要记住，遇见康老师，从此不一样。 Z平静了许多，拿上手表和卡回家了。
国订假期里，我给Z的妈妈留言，询问是不是与孩子交流，她说交流了。 我叮嘱说，作为家长，要能够改变之前的教育方式，多陪伴孩子才好。 家长表示认同。 作为有二十多年经验的班主任，我会为每一个遇见的孩子负责，做好孩子与家长的心理桥梁，点醒家长重新回到自己监护人职责上，担起教育的责任，重新开始陪伴孩子，为孩子的未来开路。 让他们知道，遇见康老师，真是不一样。 |
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