  说说我们的第一次作文 孩子们的作文我终于改完了，改得很辛苦，可能是自己不会改作文吧。我已经多年没有改学生的作文了，改起来竟没什么头绪。 我记忆不好，忘记了这次作文什么时候布置的，但在这次作文之前，我也让他们练习过写这篇作文，就写在原稿纸上，还要求他们交上来。组长收上来的时候也是挺凌乱的，时不时交一点上来。我看过作文，孩子们的作文写得也是有一些凌乱的。 这是我们第一单元的作文。我的精力都放在讲一、二、三课上面去，突然得知要单元考，然后下个星期是月考，心中急了起来。我对这单元的习作部分，讲得比较简单。当然，可能自己备课也不够充分。布置作文练习的时候，正是周末，两天时间，我担心孩子们打不开写作文的思路来，特地在我们的语文群里帮他们捋一下思路，首先怎么样，其次怎么样，大概分多少段，我都有在群里说了，只是不知道孩子们能不能看得到。 作文练习布置过了，接下来，自然就要以作业形式给他们布置作文了。我只给他们一天的时间，觉得应该足够了，毕竟——他们练过。然而尽管这样，组长交这些作文也是断断续续的，效率很低。这其中，肯定有我的指令不明确，也有一些孩子交作文时确实拖沓了。孩子们的作文上交之前，我在课堂上简单地检查过，有一些作文写得还是挺不错的，描写外貌、性格特征都比较生动，用了一些比喻句。 我突然想到一句话，没有对比，就没有伤害。我小孩如今四年级了，对写作文方面却是一窍不通，写几句话都费劲，语句不通顺，很多常用的字都写不出来，而且写的字特难看。每当看他写的作文，我都想跑到一楼跳下去自杀。这班里的孩子，他们绝大部分写的作文，都比我孩子写的作文好上几千倍，几万倍。——孩子们对写作文方面应该有点自信。  孩子们的作文总算是交上来了，可能是组长在收作文时没有检查过，居然交上几本空的作文本。我把名字在我的笔记上登记好来，然后在课间的时候把这些空的作文拿到班上，交给那些孩子，让他们补写。 我在改这份作文的时候，也问了一下隔壁的同事，作文应该怎么改。那同事简单地向我展示了一上她改的作文，很细致。在评语方面，文字带着温度，不愧是语文教学中的高手。 孩子们交上来的每一篇作文我都有认真看了，少数的孩子，错别字还是有一些的。当然，除此外，也存在一些其他的毛病，不多，但也应该引起我们注意。 首先，有一些孩子居然没有写作文题目。这是一个不应该范的错误。或许是他们在二年级的时候，只是看图写话，还不要求写标题，他们还回不过脑来。我布置作文时候肯定跟他们强调过了，“写作文一定要写题目！”题目很简单，课本中已经给出来了：猜猜他是谁。直至他们考了单元测试，还是有一些孩子没有写作文题目。莫非他们被“题目自拟”这几个字难住了？——以后这方面得好好教一下他们才行。考试作文题目不写，肯定得扣两三分。这两三分似乎也是送分来了。 其次，也是一个很不应该犯的错误，就是每段开头空两格。有些是被我在课堂检查时发现了，而有一些则是我批改作文时发现的。在课堂上，布置作文之前有没有强调过呢？当然有强调过，还有白板上显示了，包括作文题目的问题，只是上课的时候，那些孩子没注意听，没注意吧。 空两格的问题，他们念二年级，老师在教他们看图写话的时候应该强调过。作文题目与每段空两格的问题，对刚升上三年级的孩子来说，应该不算是低级错误，因为他们在二年级还没开始写作文呢。有些问题，——包括这些问题，即使老师强调过了，这次出现了，下次还有可能出现。很多人都是在不断的错误中成长起来的，包括我们成年人。我天资愚钝，小时候，包括现在也是经常犯错误。  第三，孩子们还不善于分段。我批改作文时，相当一部分孩子的作文就是一段，从头到尾，看得心累。当然，更心累的还有，极少数孩子连标点符号都要格外爱惜，久久才放下一个标点符号，我看得还眼累。 第四，以上这些，是作文的格式问题，以后我多强调一下，多示范一下，应该可以改正。接下来说说作文的内容。在没有交作文前，我曾检查过一些孩子的作文，并大力地表扬了他们。他们写的作文确实不错，看不出有抄的痕迹，带着点稚嫩。我想我曾经教的博学文班（五年级的时候），我也让孩子们写作文，然后选出好的作文发表在我们的班刊《崛起》上面来。我看现在有些孩子的作文并不比博学班孩子的作文差。 我打算以后遇到有好的作文，孩子写的，可以考虑放在我的公众号上，与家长及其他读者一起分享，并告知他们，让他们产生自信心与自豪感。写作文是孩子们要冲锋的阵地，带些自信心与自豪感去写，可能会更顺畅一些。 在他们交上来的作文中，也有一些抄的，我发现多篇作文内容都是一样的，没有错字与错句，对于刚开始学写作文的三年级学生来说，很少孩子能做到这些。 其实，对于孩子写作文来说，除了格式要正确外，我更希望他们能在作文中表现出真诚来，用真切的情感来写作文。现在作文书泛滥，很多孩子写作文都喜欢走捷径，便抄起作文来。交上来的作文看似华丽，但对于他们的写作思维锻炼来说，帮助不大。我也喜欢写作文，几乎每天都写，但我写作文坚持的原则是我手写我心，把我真实的情感、思想融合在其中，不管写得好还是写得差。 加油吧，孩子们，希望写作将来也能成为你们快乐的事情，像我一样。 2023年9月23日星期六早上 1.【莫祖宁】我与三（11）班的语文故事——我给孩子们讲“新”与“心” 2.【莫祖宁】我与三（11）班的语文故事——俯下身去，看看孩子，听听孩子 3.【莫祖宁】我与三（11）班的语文故事——那个小老师非常棒  以爱与青春为名，陪你一路成长 不失初心，不忘初衷 一片荒草照野园 微信号 : mozuning804 就这样默默地写着自己的心灵 觉得内容还不错的话，给我点个“在看”呗 |
|
|
