【原】教师|给一年级语文教师&班主任的书单

艾密尔 2023-10-12 发布于上海

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我以一个草根教师的立场，写下这份书单，感谢命运，当我还是教坛新人时，就幸运地遇到其中的大部分书，它们给我精神上的滋养，理论上的指导，技巧上的点拨，心态上的抚慰。看前辈们怎么带班，怎么跌倒，怎么挣扎，就已经是在减轻精神压力，我的教育信心得以树立，教育智慧得以丰富，教育经验得到了另一种形式上的增长。

当然，世上没有完美教学法，顶级名师的经验也不会适合每一个老师，教师的成长最终来自自身，来自实践。

【综合类】

1. 薛瑞萍《心平气和的一年级》

关键词：带班实录、教育理想

推荐理由：

对我影响最大的书之一。至少读了有七、八遍，每次读都有新的发现，新的体会。

书由一篇篇班级日志组成，有“道”：一个富有教育情怀的老师，该怎样努力使孩子们拥有“幸福的能力”。书里有拙朴的教育理念，比如薛老师认为教育应该是农业式的，好的教育不可能批量产出，只能发生在这一个教师和这一群孩子一对一的相处中。亦有“术”：呈现了大量课堂细节，一年级孩子会想什么做什么，老师又在想什么做什么，让我提前做好心理准备，积累经验。呈现一了个个教育困境，是大部分老师都会面对的，薛老师的教育智慧，使我获得无尽启发。

旧版（广西师范大学出版社，一本装）和新版（江西教育出版社，两本装）我都有，新版日志内容没有丝毫变化，只在上下册书末各增加了一张“班级书单”。

详见教师荐书|薛瑞萍《心平气和的一年级》。

2.管建刚《一线表扬学》

关键词：表扬的艺术、表扬实录

推荐理由：

表扬法大全。

刚做教师的时候，只会夸学生：你真棒、真不错。干巴巴的缺少说服力。读了管建刚老师这本书，才知道表扬可以如此有效，打动学生的心，并使学生的行为得以矫正，真正获得成长。

管建刚的锦囊很多，《一线带班》也值得一读。

3. 李红延《走对小学的每一步》

关键词：面面俱到

推荐理由：

比较全面地罗列了从幼儿园阶段过渡到小学可能出现的问题，写了需要重点关注的地方和应对策略，对新手班主任有启发，2014年读，做了很多笔记。

【课本教学】

4. 蒋军晶《指向语文要素：蒋军晶统编版小学语文教学设计（一年级）》

关键词：教案

推荐理由：

一、二年级的书我都有，迎合新课标的要求，教学设计有新意，有深度。课件可在蒋老师公众号“有一间读写教室”下载。

【拓展教学】

5. 韩兴娥《让孩子踏上阅读快车道》（上册）

关键词：海量阅读

推荐理由：

推荐过很多次，这本书也是年年重温。

详见阅读笔记|韩兴娥《让孩子踏上阅读快车道》、教师荐书02|韩兴娥《让孩子踏上阅读快车道》。

6. 朱霞骏《海量阅读，从这里起步》

关键词：识字、写字、阅读

推荐理由：

这本书秉承“让孩子踏上阅读快车道”的理念，从入学准备、汉语拼音、主题绘本，到识字写字、蒙学经典、古诗词，再到儿童主题诗、儿童文学，安排了丰富多样的阅读内容，各种形式的教学手段。

我没有见过比朱老师更会教写字的老师了，我所有的写字教学都是照搬她的方法。她的博客“相信童话的朱古力”上有大量资源，现在主要转战视频号，感兴趣的可以关注。

详见教师荐书03|朱霞骏《海量阅读，从这里起步》。

7. 孔晓艳《和孩子一起日有所诵》

关键词：《日有所诵》诵读教学、阅读教学

推荐理由：

《日有所诵》（薛瑞萍、徐冬梅、邱凤莲主编，广西师范大学出版社出版）是国内最好的诵读材料，我从不吝惜对它的赞美。而这本《和孩子一起日有所诵》可当成配套的教参使用。孔晓艳老师对儿童心理、学习方式以及《日有所诵》的文本都有着深刻的理解，她非常擅长用有趣、有效的诵读方式，激发孩子的学习兴趣，并且帮助他们循序渐进，由浅入深地理解文本。在孔老师有意识的训练下，学生的智力得到了开发，思维能力得到了提高。

详见教师荐书05|孔晓艳《和孩子一起日有所诵》。

8. 薛瑞萍《薛瑞萍教童谣》