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六上第八单元主题是鲁迅先生，语文要素是借助相关资料，理解课文内容。课文选了鲁迅先生一篇小说节选《少年闰土》、一篇散文诗《好的故事》，一篇关于鲁迅先生的回忆文章《我的伯父鲁迅先生》。一首纪念鲁迅先生的诗《有的人》，还有四则鲁迅先生的名言诗句。 鲁迅研究现在已经成为一门显学，以至于如果想了解先生，各种研究资料卷帙浩繁。 先简单说说为什么要读鲁迅，一是因为他是一位继往开来的社会研究者，对历史的发展、乱世的态度、未来的设想，都达到一种前所未有的高度——即使当今社会，他所饱含的热情和冷静的思考，以及对社会不良现象的批判，依然具有相当的实用价值——读鲁迅，有助于提升我们的认知水平、分析能力，能让我们更快地把握事物的本质；二是因为他处于语言变革时期，当前我们的语言同样经历大融合、大发展，该如何对待传统的语言和新潮的语言，鲁迅先生为我们提供了一个样板；三是先生对祖国和人民的爱，是那样纯粹，读先生的文章，能提升我们在批判中对祖国的认同，让我们的人格更加纯粹；四是鲁迅先生其实并不遥远，他既热情、又冷静，还不失幽默，面对一些我们愤怒地想骂人的事件，读鲁迅先生的文章，能让我们说得更文雅，骂得更痛快……读先生的文章，还有很多好处，只有读过，才能慢慢感受到。 对于小学生来说，我个人认为，没必要了解研究性的资料。了解鲁迅先生，大致阅读三类： 一、鲁迅先生作品 我上高中的时候，信息还不太发达，没人太过多讲鲁迅先生作品的深刻内涵，我自己也只是出于兴趣，买了一本合订版的选集。初读的感受是先生挺逗的，就像读韩寒、王小波、钱钟书先生的杂文似的，对于一件听不起眼儿的事儿，能分析出很多“歪理”——当时觉得就是“歪理”，后来才想到那是反讽。所以高中学《友邦惊诧论》的时候，老师问我们对鲁迅先生有什么印象。我说，挺逗的、挺爱骂人的。 幽默和渲染不是评价文学的唯一标准，但能通过文字让读者笑、让读者哭，我觉得这是作家驾驭语言文字的功夫——如果文字不能牵动读者的悲喜，我觉得作家的水平可以打个折扣——去年读《流俗地》《文城》《生死疲劳》，就觉得作家想让我笑，我就笑得忍不住；想让我哭，我就哭得受不了。鲁迅先生就是这样一位作家，所以想了解鲁迅，最首要的就是读先生的作品。 先生作品很多，人民文学出版社出过20卷的《鲁迅全集》和33卷的《鲁迅大全集》，绝大多数小学生一看这两箱子，就吓住了。我主张，能读懂就读，读不懂就跳。 单行本的，推荐《朝花夕拾》《故事新编》《呐喊》，各出版社内容都差不多。《朝花夕拾》是先生回忆性散文，《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》写的是先生小时候的趣事，《藤野先生》日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，《范爱农》写的是爱国与受害；其他都是从身边的小事出发，来批判旧社会的——所以，我主张《朝花夕拾》主要读《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》，还可以读一下《狗猫鼠》《二十四孝图》《五猖会》，其他可以暂时不读，读的话，可能也不太容易懂。 《故事新编》都可以看，开始可以先就当故事来看，先生是研究小说的专家，对故事进行了一定的改编，和之前看过的《中国神话传说》有一定差别。即使不去思考其背后的批判性，也是很好读的书。 《呐喊》的话，也不建议都读。《社戏》是我最喜欢的，像散文，先生优美的文笔在这篇中很鲜明地体现出来了；《阿Q正传》虽然长，但很有意思；《孔乙己》虽然含义深刻，但初读并不枯燥；《头发的故事》，是很有鲁迅小说特色的，从一个切入点看民众态度的；《故乡》是《少年闰土》的全文，结尾意味深长，但通篇看情节很好读；《兔和猫》《鸭的喜剧》也可以读一下……当然，这是我的兴趣所在，在能读下一篇的情况下，喜欢读就继续读；不喜欢读，可以直接跳过。 除了散文、小说以外，其实还鼓励读一些先生的杂文，先生精妙的逻辑、严谨地论述，往往在杂文中最好体现。我其实读得也不多，所以只能推荐我读过的一些，有兴趣的同学可以根据钱理群、王富仁等教授的解读，再读更多。比如《我之节烈观》《我们现在怎样做父亲》《春末闲谈》《论“他妈的”》《智识即罪恶》《儿歌的反动》《夏三虫》《长城》《学界的三魂》《文学和出汗》《我的态度气量和年纪》《革命咖啡店》《流氓的变迁》《从讽刺到幽默》《从幽默到正经》《中国人的生命圈》《大观园的人才》《智识过剩》《中国语文的新生》……有些看题目，就应该想到内容是比较有意思的。由于选自不同的书，所以网上搜索即可阅读。如果想买一本杂文集的话，我推荐《坟》，虽然里面有几篇文言文，但内容从学术到生活，覆盖很广。 二、鲁迅先生的传记 我读得也不太多，推荐两种，作者都是张梦阳。一本是《鲁迅的故事》，一套是《鲁迅全传·苦魂三部曲》。 前者注重真实的故事，是严谨的传记，比很多传记都要详实。 后者是选取先生一生的早、中、晚三个点对史料进行加工的传记体长篇小说，尽管是小说，但对所写的每一个细节都反复考证。 还有很多相关传记，包括许广平的《鲁迅回忆录》，我都觉得没有这两种好。 三、非文本材料 1.北京鲁迅博物馆 和中国地质博物馆、广济寺、历代帝王庙、白塔寺在一条街上，如果去的话，可以集中参观。需要在公众号上进行预约。 博物馆按照鲁迅先生生平所在的不同城市，分“在绍兴”、“在南京”、“在日本”、“在杭州、绍兴、南京”、“在北京”、“在厦门”、“在广州”、“在上海”八个部分，展示鲁迅先生生活用品、手稿、照片等。可以说是一套图文并茂的鲁迅先生传略。 2.纪录片 哔站上可以搜到鲁迅先生相关纪录片，质量较高的是央视“探索发现”栏目的《先生鲁迅》，共八集，每集40分钟左右（含片头、片尾、广告），按先生生平年代，分主题进行展示。纪录片中有很多珍贵图片，还有相关学者解说，是目前能看到的最好、最完备的纪录片了。 1981年中央新闻记录电影制片厂出过一部《鲁迅传》，也是纪录片的形式，有很多报纸方面史料，但相对《先生鲁迅》来说，略显枯燥。优点是时长只有70分钟，能够较快了解先生的一生。 在看哔站的时候，不建议看短视频，因为质量和真实性没有保障，尽量看大厂或者知名栏目拍摄的，这样才能够获得有价值的、真实的资料。 在了解以上内容的基础上，如果对先生感兴趣，建议读更多先生的作品，甚至全集。读够100万字以上原著的基础上，再看王富仁、钱理群、许子东等著名学者的讲解，就会有更深入的理解。同样提醒大家不要看来路部门的教辅资料或者网课上的分析，要看就看名家的或官方的。 阅读鲁迅先生，其实就是在阅读自己——引用阿累的一句话：“前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。” |
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