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有你，真好 木子 新编人教版小学语文六年级上册第八单元习作——有你，真好 “有你，真好”是一句让人感到温暖的话，凝视着它，那人、那事、那景……就会慢慢浮现在眼前。 本次习作构思可以参考课本中提供的以下几点： 看到“有你，真好”这句话，你想到了什么？ 为什么会觉得有他“真好”？ 那件事或那几件事让你感触比较深？ 当时的场景是怎样的？ 同学们从这几个问题入手，打开思绪，找到感触最深的那个“你”，回忆当时的场景仔细写下来，最后由衷地发出“有你，真好”。这篇习作就写出来了。 本次习作还可以模仿课文《少年闰土》的写法，开篇描绘一个场景引出要写的那个人物（《少年闰土》开篇就是闰土月夜看瓜刺猹的图景）。同学们也可以选取脑海中浮现出来的那个“你”：他（她）操场中奔跑的身影，他（她）认真学习的背影，他（她）帮助同学的画面，他（她）参与到热火朝天的劳动场面？……采用这些画面感极强的场景作为习作开头，引出要写的人物，对同学们来说是一种新的尝试。 接着就是感觉“有你真好”的一件事或者几件事。如果是一件事，就要把事情的起因写清楚，把经过写具体，细节描写要能体现“有你真好”，结果自然而然地抒发“有你真好”的感受。 如果是几件事的写法，则可以按照“初识——交往中的一两件小事——由衷感慨'有你真好’”这样的线索来写。先写那个“你”给自己留下的初步印象，再写后来交往中发生的一两件感人的事，最后由衷地发出“有你，真好”。写的过程中要注意对人物进行一些细节描写，既要突出人物的性格特征，也要突出“有你真好”这一主题。 写完之后可以读给那个“你”听，看看写得像不像，再看看还可以怎么修改。 （封面图片来自金鱼拍摄） |
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