知识付费最辉煌的时期，已经过去了。越来越多的人，从开始关注“学到了多少”，转变为真正关注“有多少可以应用在自己的工作和生活中？”于是，也就有了更多的人开始关注如何在自己热爱的领域里面，成为真正的高手？如何能够从新手去到精通的大师状态？
大师，绝不应该只是“知道”很多道理、“记住”很多理论，而是能真正习得、做到、知行合一。在任何一个领域，当我们从初学者，到能成为这个领域的专家、精通者，都需要经历4个阶段。我们学习骑自行车、开车、游泳，这些生活技能，学习沟通、表达、讲故事、文案设计，这些职场技能，从完全不会，到非常娴熟，同样都会经历这4个阶段。我们用讲故事来举例。
第一阶段：无意识无能力
为人父母、做领导，在没有经过学习的时候，很多人在和孩子交流、和下属团队沟通的时候，是意识不到故事的重要性的，又或者说知道需要讲故事，但是从没有认真去了解过怎样讲好一个故事。在这个阶段，我们处在无知无觉的状态里，没有学习、没有改变，只是漫无目的的进行着沟通、对话，甚至会滔滔不绝说出大段枯燥的大道理。
第二阶段：有意识无能力
说白了就是有一天突然“意识到自己不会！”关键是，这个“意识到自己不会”是怎么发生的？因为从这个阶段开始，我们对自己产生了“觉察”，也就是前所未有的发现，意识到了“自己的问题”，并且产生了“想要有所改变”的内在动力。我和很多企业合作在组织内落地教练型领导力，最初HR、组织发展OD的同仁最发愁的就是“怎样让我们的管理者们意识到自己带团队、和员工沟通是有问题的？”这个意识，不能直接告诉他们，因为他们一定会排斥，最好是他们内在自发生长出来的。透过学习产生觉察有很多方式，比如读书、与一些特定的群体交流，听书、参与课程（线上训练营，或者线下深度工作坊、长期的系统课程）。通过这些不同形式的学习，增加了新的认知，扩展自己的思维，也让我们觉察到自己的盲区在哪里，让我们从“不知道”到“知道”。 这个学习的过程无比重要，是我们真正改变的开始。为我们从“不知道自己不知道”这种完全无觉知的状态，打开了一扇全新的大门。 回到讲故事的例子，或许是读了一本讲故事的书，又或者参加了线上讲故事训练营，你发现原来讲故事有这么大的价值、这么有趣，而且讲故事是一门学问，有很多方法、技巧、流程在其中。
当我们有了觉察，成长和改变就开始了。但是仅仅知道，是远远不够的，很快我们脑子里所知道的便会随着时间流逝被遗忘。怎样让自己能做到？如何让改变真正发生？如何让自己在某一个领域成为专业人士呢？刻意练习——变得格外重要。刻意练习指的是带着全新的认知，有意识地在自己的领域当中，花费专门的时间去体验，去尝试、去训练、去实战自己的所学。这里“有意识地”是关键。我们需要带着觉知，与自己所学的内容做参照，尽量去做到正确。这对我们现在很多人来说都是一个挑战。因为现如今我们对于大多数知识、技能，真的只是知道而已，并不能够真正的做到。刻意练习，就是突破从“学到”、“知道”到“做到”，最重要的一个关卡。 刻意练习的过程，我们会重复做大量的动作，同时在重复的过程中也会有觉知地意识到哪些部分已经做得很好，哪些部分还做不到位，与自己所学习的、老师所教授的去做对比。当我们刻意练习讲故事的时候，我们会刻意在讲述前精心设计故事的情节，讲述的时候变换自己的声调，有意识地设计提问与听众互动，用心打磨故事的细节，让听众有更强的共鸣……我们知道自己正在练习和使用我们所学习的能力，所有这一切都是“刻意练习”的表现。 刻意练习固然重要，但是并不是每个人单纯靠自己就能以正确的方式进行练习。因此，在练习时，我们还需要在人际互动当中获得反馈。就好像假如你学开车，你看到别人开车的样子，然后你模仿、开始上车驾驶起来，很可能会出现一些严重的问题。所以，我们需要去驾校找教练。虽然我们已经学习过怎么讲故事了，但是学习了，到能够做好，还有很大的距离。因为，很多时候我们并不知道自己做得怎么样。假如有一个比自己在这个领域更加专业的前辈在旁边观察你，并能告诉你，其实你的故事情节设计的非常精彩，你的声调变化也已经很丰富了，只是你在讲故事的过程中，需要更多与听众的互动、眼神的交流……有了这样一个反馈，你就像是对着自己照镜子一样，清晰看到自己的优势以及提升的空间。接下来，就可以有针对性的进行精准的训练，从而越做越好。有了他人的反馈，我们的成长事半功倍。当我们进行了一段时间的刻意练习，有了一定的积累后，就可以寻求专业人士的反馈啦。切忌不要自己一个人闭门造车、闷头苦练，很可能在错误的道路上走太久，纠偏便变得更加困难了。
当我们将“持续学习、刻意练习、获得他人反馈”的这个过程持续循环，那么我们必然会达到最终的精通状态，也就是无意识有能力，大白话讲就是，你根本不知道自己在用什么招数，但是你却已经能够做得很好的，而且做完效果非常好。
就像我所传播的教练那样，当一个教练从初学者经过大量的学习，认知到教练是什么，该如何做，并且经过几百小时的刻意练习，过程中还能够得到督导老师的反馈，那么他的成长是飞速的，你可以明显地看到他在做教练的过程当中越来越不留痕迹——流程自然流动，提问开放轻盈，一切看起来都是那么的轻松自然，但是他对于被教练者的支持却是非常巨大的。
如果对话结束，你问他“你是怎么做到的？”他很可能会回答说，“哎呀，我都不记得我问了些什么问题，我甚至没有感觉到半个小时就这么过去了。”然而效果却是那么好。这就是我们所说的“大师状态”——我们已经不再需要知道自己在做什么，用了什么方法，但是却能够不费吹灰之力地发挥出巨大的价值了。
不知道最近你正在练习自己的什么能力？
你希望成为哪个领域的高手？
今天为大家分享的就是在一个领域里成为大师必经的四个阶段。
