用活用好地方党史资源 助推党性教育生动深刻

袁婧 翟一博 字数:1722

        提高党性教育的针对性和实效性，必须改进教学方法，融通教育资源。作为一座具有光荣革命传统的英雄城市，武汉的地方党史资源尤为丰富。近年来，湖北省武汉市委党校坚持聚焦武汉红色资源、突出武汉特色，探索开发出“中共中央在武汉”红色线路现场教学课程，努力使党性教育更加生动深刻、有血有肉。
　　把准教学定位，以党性教育贯穿始终。突出红色主题、凸显教育功能，把丰富的红色资源与党性教育有机结合，教育引导广大党员干部永葆初心、永担使命。武汉在新民主主义革命时期的一段历史进程中曾是中共中央机关所在地，武汉市委党校围绕“中共中央在武汉”主题，选取1926年9月至1927年10月期间中共中央各机关在武汉的一系列重要革命活动及重大历史事件作为教学素材，依托武汉中共中央机关旧址纪念馆、八七会议会址纪念馆、汉口中共中央宣传部旧址暨瞿秋白旧居陈列馆、中共五大会址纪念馆、武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆、武昌毛泽东旧居纪念馆等12处现场教学点，搭建本地红色教育线路，开展形式多样的现场教学，全景呈现中共中央在武汉的艰辛探索，启发学员深刻感悟党百年奋斗的伟大成就与历史经验，深化对主义马克思中国化时代化的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信心与决心。
　　加强理论研究，深挖地方党史资源。地方党史资源是具有独特价值的干部教育培训素材，它所记载的历史事件及人物，对本地党员干部而言，或亲身见闻，或耳熟能详，具有天然的亲切感和感染力，应当充分利用。为讲好本地党史故事，武汉市委党校不断加强理论研究，整合高校、科研院所和社会团体等专家资源，在党史党建领域成立综合性研究机构，聚焦武汉党史上的重大事件、重要会议、重要人物，充分挖掘红色历史中蕴含的革命精神和价值内涵，群策群力构建体现武汉特色的党史教学课程体系，形成“千钧一发的生死抉择（现场教学点：八七会议会址纪念馆）”“紧急时期党的自我革命的艰难探索（现场教学点：中共五大会址纪念馆暨中国共产党的纪律建设历史陈列馆）”“临危受命勇挑重担（现场教学点：中共中央长江局旧址）”等一系列专题课程，为党性教育提供更加丰富的主题。
　　强化教学建设，精心完善红色课堂。不断探索红色课程的规划和实施，改进教学方式方法，努力使党性教育入脑入心、刻骨铭心。“中共中央在武汉”红色课程以史实为基础，采用丰富的教学形式，促进学员从党史中汲取智慧和力量。在教学线路上，科学谋划。精心选取位于汉口、武昌、汉阳的12个现场教学点，各教学点聚焦“大革命时期党在武汉的历史”，相互关联又各有侧重。根据不同受训学员教学时长标准，提供多种可供选择的菜单式授课方案，灵活搭配教学点，确保教学主题鲜明、安排得当。在教学流程上，精心设计。课程整体设计以“2+N”讲解模式为基础，“2”为双讲制，指的是“场馆讲解员+党校教师”，场馆讲解员专注于对史实本身的介绍，传递给学员历史知识和信息，党校教师结合现场学习情况和学员受训背景进行理论提升；“N”指可参与现场教学的其他人员，如相关历史事件的亲历者或其后代、先进典型、党史专家顾问等。根据各教学点的不同历史场景与时代价值，有针对性地设计教师讲授、代表发言、互动讨论、情景展示、瞻仰祭奠、重温入党誓词等环节，通过理论导入—史实铺陈—情感代入—理论升华等步骤，完善红色课堂全过程，启发学员与历史对话、与时代共振，不断增强党性教育的生动性、深刻性。在教学内容上，史论结合。讲授党史既力求还原历史“本然”，又要实事求是讲好“所以然”。“中共中央在武汉”课程组在教学中，坚持史论结合，尤其注重对历史发展内在逻辑的挖掘。系列专题课程主题明确，分别从党的组织建设、党的理论建设、党的宣传工作、党的自我革命等多个不同维度呈现史实，总结经验、阐明启示，引导学员在“大历史观”下深刻认识党的各项事业发展历程，在红色历史足迹中叩问初心。
　　地方党史资源是党员教育培训的优质素材，可感、可亲、可用。“中共中央在武汉”红色课程把真实的历史事件转变为直观、鲜活的教科书，串联起武汉“英雄城市”的历史脉络，启发学员从“看得见”的史实史料中体悟“看不见”的磅礴精神力量，既推动了党性教育走深走实，同时也让红色资源融入干部教育培训工作历久弥新。（作者单位：湖北省武汉市委党校）