2024年高考作文审题训练1---以奋斗之姿展现青春梦想

阅读下面的材料，根据要求写作。

   ①青年何能一概而论？有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的。但是，自然也有要前进的。——鲁迅

②

 读了以上鲁迅的话和漫画，你有怎样的思考和感悟？结合你对社会、个人生活的思考，写一篇文章。

   要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

第一则是鲁迅的名言，鲁迅的意思说青年是不能一概而论的，因为他们虽同为青年，但是却不一样，因为他们中有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的，但是也有要前进的，也就是也有积极进取的。而作为新时代的青年就要前进积极进取。前进的青年才是社会的希望，才能引领人类进步。

画面的主体是一座大山的两个侧面，一面有人奋力向山顶攀登，一面有人从山顶自由滑行。画面配有文字：人生有两段路要走，一段是必须走的路，一段是想走的路。必须走的路先走好，才有机会走想走的路。

材料二的关键词是“路”。围绕人生的两条“路”怎么走，图片及文字给出了两种不同的看法。“必须要走的路”应该是“现实之路”，“想要走的路”应该是“理想之路”。必须走的路，是看得见的，在现实里；想走的路，是看不见的，在心灵里。对大多数人来说，它们往往是平行的，也许偶尔相交一次或几次。有的人，走到生命尽头时，依然还朝着想走的那条路张望。只有少数的人，把两条路并成了一条路，要么是必走的，要么是想走的。当然也只有极少数的人走在了想走的路上，过上了想过的生活，做成了想做的事，成为了想成为的人，实现了自己想实现的人生价值。唯独这条路上的风景最美、身心最自由，但恰恰最艰辛，不会轻易得到。

所以，这道作文题其实是让考生思考“奋斗”与“躺平”、“理想”与“现实”的关系。具体写作可选取一个角度，也可辩证来谈写作时，首先可以根据材料一，指出我们不应“躺平”，而应积极努力的过好自己的人生，让自己的青春精彩有意义。而在如何奋斗（即功利地奋斗还是为理想而奋斗）的思考上，则可体现材料二的观点，写作时可以先亮出自己的观点：走好必须走的路，才有机会走想要走的路。然后论述哪些路是我们必须走的，如学习之路，实践之路等；论述在走这些路的时候必须具备哪些品质，如不怕困难，拼搏进取等。接着论述想要走的路有哪些，可以具体写不同的梦想，然后论述这些梦想之路是在现实之路的基础上才能实现的。最后强调作为青年，应当有自己心中的理想之路，然后脚踏实地在必须走的路上努力攀登、奋斗进取，最后走上理想之路。

立意：

1.做新时代拼搏奋进的有志青年。

2.做新时代的新青年，活出自己的精彩。

3.青年是国家的希望，要勇敢奋进。