【原】分析质性研究资料，如何生成备忘录和图表？

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分析质性研究资料，如何生成备忘录和图表？

录音和笔记，可能只是一种机械地帮助记忆和储存信息的工具，但是备忘录和图表时记录的方法，是工作着的和活着的文档。二者为研究者和社会分析者在两种角色之间，提供了一个进行中的、发展性的对话。

图表：是分析概念之间关系的直观工具。

备忘录：是分析的书面记录。

理论抽样：在形成的概念基础上的资料收集。是一个能够表达出一个概念各种属性和维度的情况。

做质性研究的过程，其实就是一个研究者在进行持续不断的内部对话的过程。这也是，思考的过程。

很多时候，我们总是过分关注“做对”，以至于失去了写备忘录的生成流动性的特征。

写备忘录可以帮助我们：

开启资料研究；

寻找/发展概念/类属的属性和维度；

做比较并进行提问；

详细说明范式：条件、行动/互动和后果之间的关系；

形成故事线索。

备忘录和图表，是阶段性的工作。开始只能呈现最初的思想，然后在复杂性、丰富性、清晰性和准确性的逐步发展。就像是一个储藏室，使得分析概念能够根据演化的分析框架分类、排序和重新整理以及检索。

备忘录和图表的具体特征

给备忘录和图表标注日期；

为备忘录和图表创建一个标题；

将一小段原始资料或描述放到备忘录中；

经常更新备忘录和图表；

列出一个概念和次级概念的清单，随时可供参考；

注意查看不同编码的几个备忘录是否一样，要重新比较概念的相似点和差异处，将其合并到一起或对差异处进行标记；

备忘录指出什么时候分类出现饱和——意味着就其属性和维度而言，什么时候形成很好的类属；

在撰写备忘录的时候，要概念化，而不是描述；

日记和备忘录分开。

备忘录和田野笔记

田野笔记，“在某种程度上是一种形式的备忘录。”作为一种资料，可能会有一些概念化和分析性的语言。

但是，备忘录，是有关事件的更长的和更加深入的思考，通常是离开了田野之后以概念的形式写下来的文本。

图表

图表是资料概念化的直观形式，有助于研究者用系统和组织的方式，向同事和他人说明他们的研究发现；同时，作为一种“瘦身的方式”，可以还原资料的本质，“一张图可以代替千言万语”。

备忘录整理

通过备忘录的整理，我们深度地参与了他们的故事，理解了他们的生活。

通过对备忘录的整体阅读，我们可以写成一个描述性的故事。

而我们接下来，要根据我们形成的类属/主题，将描述性故事转变为分析性故事。

最终，备忘录组合成为特定的话题，以及最终能够详细地写出每一个话题，并呈现一个整体故事或者理论。

以上内容，取自《质性研究等基础：形成扎根理论的程序与方法》的P127-P151。