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我每天往家长群发的一段话,悄无声息地促进了家校共育(最新版)

 尔雅图书馆 2023-11-11 发布于山西


这20段话,老师们不妨收藏起来,发到家长群里,看看会有什么意想不到的变化吧!
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01

@所有人

今日分享:

个性活泼热情的孩子,常被期望能安静一些,而个性安静温和的孩子又常被期望能外向一些,这样一种类似“围城”的效应,很大一部分来自于父母不懂得欣赏孩子天然的性格。

02

@所有人
今日分享:
孩子的命运是由多层因素组成的。家长要关注到孩子逆商的培养,能不能承受住打击?关注孩子情商的培养,跟周围的人打交道是不是得体有分寸,能够赢得周围朋友的信任。这些能力在孩子成长的道路上非常重要。

03

@所有人

今日分享:

常常对孩子讲“你是那么独特!你是那么可爱!我非常爱你!我以你为傲!” 可以帮助孩子建立自信。

04

@所有人

今日分享:

爱,令关系亲近;自由,令关系保持适当的距离。两者同时兼备是一切亲密关系的真谛。

05

@所有人

今日分享:

很多家长说,我已经很努力地学习了,为什么我改变了,孩子还是没有改变?

父母的进步,需要点滴积累,比如今天比昨天少唠叨了一句,多了一句赞美。这些量的积累,会成为质的飞跃,但是从量变到质变需要时间。

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06

@所有人

今日分享:

家长的责任,不应止于给孩子关爱,还应成为孩子的榜样,给孩子以激励,让孩子尊重家长、欣赏家长。

07

@所有

今日分享:

中学阶段是孩子成长的一个重要阶段,是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期,爸爸需要付出更多的爱关心孩子,让孩子从父亲身上得到力量、刚强之气。

08

@所有人

今日分享:

在日常琐碎的生活中,培养孩子安全感最重要的一点是:让孩子在生活里多为自己做事、做主,比如他自己穿衣服,自己收拾书包。

孩子可以做的,都让他充分动手尝试,不要催促孩子,不要计较结果如何,让他失败、学习,积累经验,获得自信,这样便能为他安全感加分!

09

@所有人

今日分享:

提升自己能量的方法:

1.早睡早起,养成良好的作息习惯。

2.和天真活泼的孩子一起玩耍。

3.整理居室和办公室,学习断舍离。

4.约上几个好友一起去旅行。

5.多运动,享受流汗的快乐。

10

@所有人

今日分享:

对于孩子而言,考试成绩好本身就是一种奖励,这就是对孩子学习知识的认可,给孩子带来内在的喜悦,是最好的学习动力。

如果家长频繁给予物质奖励,这种内在喜悦就会变成被外在的奖励所取代,孩子的学习动机会变得不单纯了。

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11

@所有人

今日分享:

孩子长大了会渴望独立空间,尝试自己的力量,这是生命成长的必然规律,但是有家长常常意识不到这一点,他们时时为孩子一切事情操心,这背后是家长无法忍受孩子的独立、无法忍受与孩子分离的规律。

12

@所有人

今日分享:

家长要用行动影响孩子,而不仅是用言语说教。孩子的行为不是被教导而成,而是被影响而成。

13


@所有人

今日分享:

教育孩子的一个原则是,不要只紧盯着孩子的问题,而是要思考、寻找问题背后的原因,帮助孩子找到可行的解决办法。

14

@所有人

今日分享:

沟通四部曲:

1.表达你要的,而不是不要的;

2.表达你的感受,而不是情绪;

3.表达你的需求,而不是抱怨;

4.表达你要去的方向,而不是抱怨你所在的位置。

15

@所有人

今日分享:

家长管教孩子,不能只提孩子的缺点,更要注重孩子的优势,这样孩子才不会反感。

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16

@所有人

今日分享:

'家长如何智慧地陪娃学习?'

1、情绪稳定。

2、激发自主学习动机。

3、保护和利用孩子的自尊心。

17

@所有人

今日分享:

别以为一边看手机,一边坐在孩子边上就是陪伴孩子!也不要以为你开着电脑玩着,嘴上督促一下孩子,就是陪伴孩子!

高品质的陪伴,是在陪伴孩子的时候,父母是全心全意(人在一起、心在一起、感受在一起)地和孩子一起互动。

18

@所有人

今日分享:

你想让孩子成为什么样的人,很简单,你就去做一个什么样的人。

19

@所有人

今天分享:

让孩子适度参与家务。很多家庭把学习当成孩子成长的唯一任务,在这种家庭教育环境中,孩子只把成绩当成唯一的精神支柱,这样不利于孩子的身心发展。

20

@所有人

今日分享:

最好的家庭教育态度应该是——和善而坚定。父亲理性而和善,我有力量,但不使用暴力,让孩子在心里尊重你、佩服你。

母亲不能只是感性地爱孩子,要有坚定的立场,孩子有什么难处,可以帮助但不能没有规矩。

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本文综合自 | 张玉石名班主任工作室,内容有删减

作者 | 梁诗梅,中学一级教师,广东省家庭教育指导师,国家高级家庭教育指导师,国际生涯规划师。2019年参与学科类的国家级课题获得成果奖一等奖;2022年作业设计大赛评选中荣获南海区一等奖;2021-2022学年被评为南海区基础教育课程改革先进个人。

责任编辑 | 杜润楠

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