|
董其昌17岁时参加松江府会考，还带着自己的侄儿去考，原先人人都以为他会考第一名，谁知公布结果，他居然只考得第二名，反而考第一名是他的侄儿。主考官说董其昌的书法不好，令他深受刺激，从此他奋发学习书法。 他先是以颜真卿《多宝塔帖》为楷模，后改学魏、晋钟繇、王羲之的法帖。经过十多年的刻苦努力，董其昌的书法有了很大的进步。书法出入晋唐，自成一格。
董其昌书法作品 董其昌喜欢评论米芾、文征明，也喜欢将自己的书法和赵孟頫比较 。 “有谬称许者，余自较勘，颇不似米颠作欺人语。” 他把自己跟文征明比较， “文之精工具体，吾所不如。至于古雅秀润，更进一筹矣。” 董其昌常常会讲这种大话。曾说过自己与赵孟頫比，各有短长。 “行间茂密，千字一同，吾不如赵。若临仿历代，赵得其十一，吾得其十七，又赵书因熟得俗态，吾书因生得秀色。赵书无弗作意，吾书往往率意。当吾作意，赵书亦输一筹。”
董其昌（左）VS赵孟頫（右） 在这里，董其昌提出一个有关“生”和“熟”的观念：要快熟治书法，要熟而后能生。 首先，熟能生巧，也能生俗。清代姚孟起《字学参忆》云：“书贵熟，熟则乐。书忌熟，熟则俗。未能划平竖直而遽求神妙，是犹离规矩以求巧，非吾所敢知也。” 可见，书法贵于圆熟，圆熟就畅快；但书法又忌于烂熟，烂熟则流于庸俗。 刘熙载《书概》云：“书家同一尚熟，而熟有精粗深浅之别，惟能用生而熟，熟乃可贵。”但要熟而后生也是很难的。 清代扬州八怪郑板桥诗云：“四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。” 因为由熟再求生，是要求书外各种素养的升华，要求对传统学习有新的理解，把传统的多种性融合一己而脱化出来，于是在共性的基础上增添了个性。个性的增长越多，“生”也就越多。
董其昌（左）VS赵孟頫（右） 熟而后生是一种质的飞跃。比如我们学习传统，由生到熟是一种重复的增多，共性的增长，是笔墨技巧的基本东西的增长和纯熟。而由熟进入生则是质的发展、质的飞跃，是个性的增多和发展，是达到真熟的阶段。 明代汤临初《书指》云：“熟而生者，不落蹊径，不随世俗，新意时出笔底具化工。”由熟入生是艺术家深入了艺术境界，发扬了不断探索的精神，也就必然不断地出现清新的作品。信手拈来，也屡屡不同，此才是真正的大方家。 单以作品而论，你认为孰强孰弱呢？ |
|
|
