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次韵孔毅父集古人句①见赠五首（其三） 苏轼 天下几人学杜甫，谁得其皮与其骨？ 划如太华当我前，跛䍧欲上惊崷崒②。 名章俊语纷交衡，无人巧会当时情。 前生子美只君是，信手拈得俱天成。 【注】①集古人句，即集句诗，古代诗词的一种：撷取前人已经创作出来的现成诗句进行再创作写成的新诗词。②跛样，瘸了腿的母羊。崷崒，山势高峻的样子。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.孔毅父集古人句成新作赠给苏轼，苏轼作此诗作为回赠，既作了酬答，又探讨诗理。 B.诗歌开篇提出了问题：天下学杜甫诗歌的人并不很多，是否因为其中精髓确实难得？ C.第二联感慨杜甫诗歌造诣如同山岳当前，欲得其妙就犹如瘸羊登峰，只能望巅惊叹。 D.第三联与开篇呼应，言杜子美诗歌中的名篇佳句数不胜数，其真谛却罕有人能领会。 2.有人说苏轼的这首诗情理兼具，请分析。（6分） 【参考答案】 1.B(3分。第一联意思应为：天下学习杜甫诗歌的人有很多，但谁又能学得其中的精髓？) 2.①既表达对世人学习古人诗句时只能领会其皮毛的讽刺之情，也表达了对杜甫诗歌艺术造诣的敬仰，还有对孔毅父赠诗的赞美。 ②揭示了“只有学得古人精髓，方能信手拈来，浑然天成”的哲理。 题目解析： 《语文课程标准》学业质量水平4明确要求：“在鉴赏活动中，能结合作品的具体内容，阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵”“能结合具体作品，分析、论述相关的文化现象和观念”。本题目，通过一个具体的学科认知情境设置，让学生把握和分析古诗中的情感和理趣，学习苏轼的关于诗歌的创作观念。诗歌选自苏轼《次韵孔毅父集古人句见赠五首》，节选的诗歌为其三。孔毅父曾作集句诗赠给苏轼，苏轼依韵写五首诗作为回赠。集句诗在宋代颇为流行，但根据史料来看，苏轼好像对这种肤浅的作诗、学诗之风多有讥讽，并有自己独立的诗歌创作观和对待学习古人作诗的态度——这些情和理，在本诗中都有透露。当然，从“前生子美只君是”来看，苏轼对孔毅父所赠的集句诗还是有肯定的。 阅卷标准：6分。答出讽刺得2分，答出赞美之情得2分，答出哲理2分。其中，赞美之情有两条，答出其中一条即可得2分；哲理只答学习杜甫“不要只学皮毛”或“应该学其精髓”， “作集句诗要深入领会古人所作诗歌的感情”“作诗要信手拈来，浑然天成”等意思均可得2分。意思对即可。 |
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