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来自: 东海之子 > 《教育科研》
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教师如何备课及备课注意点
教师在备课过程中不仅要钻研教材,更要重视对学生的了解,教师要对所教学生的实际状况进行深入的调查研究,对学生的特点要了如指掌,从而使教材的处理和教法的选择更加符合学生的实际。只有从教学内容...
备讲批辅考要求
备课时根据学生情况设计三维目标,遵守学生认知规律,精心设计教学进程,帮助学生端正态度,明确学习目的,使学生爱学、会学、学懂、学会。(1)学期教学计划、教学进度在学期初完成。11、尊重学生,不...
新课程改革中的“说课”
2、确立教学目标的依据教学目标的确立,一般以美国教育学家布鲁姆的教学目标分类学为理论基础,根据教学大纲的要求、教材的内容和学生的实际情况,分别确定教学的知识点、能力训练点和德育点,以及这些...
改进备课的十点建议
尽管各学科的教学内容和教学形式有所不同,但各学科教学的共同价值却是一致的,即通过各学科丰富的育人资源,促进学生的主动发展、全面发展和可持续发展,这是“以学生发展为本”的思想在课堂教学中的...
给参加说课比赛老师的一些建议!
最近,陆续有朋友和我交流关于说课这个话题,说课,是当今教学改革的新课题,是教学研究工作的新形式,作为一名教师,说课是必不可少的教学活动之一,说课活动的开展,引起了广大领导和教师的广泛重视...
学校教学常规管理实施细则(试行)
教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点。如顺利的教学过程、有效的课堂组织、高超的教学设计、活跃的课堂氛围、独创的问题情境、新颖的教学方法、默契的师生配合、精彩的教学片段、...
说课稿的模版
然后请数位学生分段朗读课文,请其他学生边听边圈画出每段课文的关键词语,概括段义,梳理文章脉络,在此基础上,教师边引导学生集体归纳文章脉络,边完成如下板书。此环节力图将学生置于阅读的主体地...
业务学习材料1、学会听课
二、听课前的准备 (一)业务准备 听课前的业务准备包括熟悉大纲、教材和授课教师的教案,把握教学理念、学科教改信息,了解所听之课的教学目标、教学内容、教学方法等方面内容,调查授课教师、...
课堂教学之六说课
课堂教学之六说课。“说课”是指执教者在特定的场合,在精心备课的基础上,以教育教学理论为指导,面对同行或教研人员讲述某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据,通过说教材分析、教学目标、教学重...
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