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一、作者：（英）马丁·吉尔伯特 译：马昕 二、简论： 1、本传记最大之特色，即为较完整地叙述行为记录，而少有议论与想当然的剖析，由读者直观感悟。 2、其叙述客观公正，没有个人神化；但资、社两大阵营之成见仍浓，带有天然的偏见。 3、有利于更好了解西式政治格局。 4、语言平铺直叙，引用语设置得当。 5、个人形象刻画丰满、生动、切贴；重点突出。 ①可领略世家对子弟的培养之路。 ②积极的进取之心，一生都持积极向上的人生态度。 ③深厚的家人亲情感，与通常所理解西式家庭疏离相处方式并非一样。 ④自20岁就被政治吸引，认为“玩弄政治是一种极好的游戏”，并开始系统自学。可见，兴趣是最好的动力。自此，围绕政治需要也成为其行为准则。 ⑤能力卓著，其精准的政治预见性和军事判断力成就其不凡；但却遭当政者的谴责为夸大其辞，而终为人们所理解。如P196英语言民族和共产主义将是未来的两股对立的势力、二战中德国的发展趋势、德苏战争的坚信等， ⑥精于演讲，相当自信，坚定不一，且直言不讳，魄力十足。 ⑦擅长写作，获诺贝尔文学奖。（P366） ⑧善于沟通协商，P72、91、181等。 ⑨相当自制，以保持旺盛精力和条理。 ⑩对二战的判断，也说明公众的眼睛并不是始终是雪亮的。 11强烈的责任心和人本思想。 12有益的休闲方式：绘画和旅游。 13是非分明，爱憎刚烈（如承认独立的以色列国、严厉批评张伯伦的外交政策和软弱） 14对细节超乎寻常的专注和对尽善尽美的追求。 6、理解新型科技的突破在战争中的重要性，如英国的布菜切利对德国密电的解码技术，原子弹的研制成功与使用。 7、其对被俘人员，与苏联的不同手段，彰显不同的社会观和个人人格魅力。（P330） 8、了解其年轻时即已学会分析问题的多角度性。（P29） 9、了解其政治使命感的形成及独立的政治主张。(P59) 10、其人生经历也并非一帆风顺，也几经坎坷。如南非被捕，一战期间民众的敌意与误解、孤立，落选岁月（P199），二战将启之时的被谴责、排挤、讽刺等。 11、其二战前期对政府的批评——决定不作决定，决心不下决心，坚决犹豫不决，坚定不移地动摇，竭尽全力无所作为。我们这样准备着，月复一月，年复一年。（P219) 12、在国家决策中，只有国家利益，没有个人道德，然也因人而易，并非一概而论，如捷克的无奈、二战中《波兰协定》中波兰的问题。（P321） 13、其对苏联的评价——苏联人是现实的蜥蜴，全都属于鳄鱼家族，他们会尽所能与你愉快相处，但同时却准备灭了你。 14、其关于写作的体悟——写一本书是一次历险，一开始它是玩具和娱乐；然后它变成情人，接着成了主人，再后变为暴君。最后阶段，就在你要心甘情愿接受奴隶地位的时候，你杀死了这个怪物，把它扔到了公众面前。（P353） 15、艾森豪威尔把苏联形容成妓女——虽然洗过澡，喷了香水或者点缀了蕾丝，可还是原来的那个女孩。不认为苏联推毁资本主义自由世界的政策有任何改变。（P367） 16、针对氢弹的发明，应该使用什么方法拯救我们的生命，拯救世界的未来，演讲中呼吁——永不退缩，永不疲倦，永不绝望。（P373） 17、其人格的完整与情商的高超——与同事的合作共事，与前任的和谐相处，与政见不同者的彼此尊重，与各国领导人的平等相待，对下属工作人员的设心处地体恤等。如P381所言——其喜欢思想与思想的碰撞，但不喜欢人与人的冲突。他的力量来自于想象力、经验和宽宏大量。 18、思考：比较丘吉尔和希特勒的成长历程，剖析其不同的性格形成及政治品质？其是否代表着豪门显宦与草莽枭雄的成长个案？ 19、拓展阅读：（美）约翰·托兰《希特勒传：从乞丐到元首》。 |
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