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说课标主要说两点： 1.所选课题在本学科教学中的地位和作用。 依据课标所规定的教学原则和要求，在整体把握教材知识体系和撰写意图的前提下，通过分析所选课题内容特点，确定其在整体或单元教学中的地位。通过分析新旧知识的联系，确定其在整体或单元教学中的作用。 2.制定课题的学习目标。 通常从四个维度来制定： A、知识目标： 知识传授目标主要指本次课大多数学生应该基本掌握的理论知识。 B、技能目标： 主要是指本次课大多数学生（80%以上）所应掌握的基本技能。 C、情感目标 是指培养学生对所学内容的兴趣，能够在学习中互动合作，形成探究式合作学习，学生乐意接受教师的指导，在学习过程中形成坚韧不拔、吃苦耐劳和自律律他的主人翁精神等等。 D、社会适应（也成为体育品格） 是旨在通过体育课堂的习练来促成学生形成日后适应学习和生活的自适应能力，学会规则意识和拼搏精神，从而健康的应对日后的社会环境。 |
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