 “好好学习，天天向上！”小时候教室墙上的标语，父母口中的“口头禅”，现在演变成了“今天不吃学习的苦，明天就得吃生活的苦”。激励目标还是一样的，但父母显然已经有些丧了，觉得娃儿带不动了，真是这样吗？有位粉丝妈妈说，孩子上小学后，她就开始跟着学习，每天刷题，学习到半夜，但成绩始终不见有起色。进入初中后，成绩更差，一落千丈，现在儿子马上初中毕业了，上次摸底考试，考了班级倒数第五。她打算让娃读个职业学校得了，以后找个工作，混日子。她说，自己真的累了，十几年如一日的陪读，换来这样的结果，心有不甘，却也只能接受。是的，让孩子努力没有错，但学习上，不是只要努力就可以了。尤其是孩子上小学后，知识点并不算多，刷题意义不大，只会让孩子更厌倦学习，更重要的，是培养习惯，让孩子有了好的习惯，以后课业增加了，也不会很吃力，反而能迎难而上，成绩稳步提升。我的父母课堂的优秀学员们也分享过，自己陪读的经历。从孩子成绩垫底，到后来的逆袭重点学校，这些妈妈们的经验，值得我们学习！- 经常带孩子做运动，每天有至少30分钟的亲子运动时间；
“唯分数”论的家长，最后一条是做不到的。他们会在孩子考试前，各种打气，威逼利诱，如果你考多少分，我就怎么怎么样，如果考不到第几名，就罚你怎么怎么样，让孩子对学习有天然敌意，考试也很难正常发挥。这些优秀学员的陪读经历，也告诉我们一个道理：三流学生拼的是努力，二流学霸拼的是学霸，而一流学神，拼的则是习惯！应试教育下，我们没办法忽视孩子的成绩，但如何让孩子保持学习的热情和兴趣，主动学习，有良好的学习习惯，能自主完成学习任务，才是学神家长，重点关注的！我整理了一下主要引导方向，希望对焦虑孩子学习的爸妈们，有一点帮助。兴趣是学习的雷达，如果孩子没有兴趣，一切都是“为了学而学”，你不推他，他根本不会主动学习的。学习兴趣的培养，可以从学习目的入手。也就是为什么要学习呢？我们学习了语文知识，可以获得更多的文学素养，跟别人聊天，就能用更贴切、生动的话语来沟通。别人看到一棵柳树，可能会说：“你看，柳树！真好看！”而你可以脱口而出：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”学数学，可以让你具备更好的思考和解决问题的能力。比如，你看到一筐乒乓球，想要知道个数。别人可能是一二三四数出来，而你却可以“重量法原理”的方式，快速计算出来。拿电子秤把20个乒乓球的重量称出来，计算单个乒乓球的重量，接着把一筐乒乓球都放上称重，再用总数量除以每个乒乓球的重量。别人数大半天，你几分钟就搞定了，这就是学数学的意义。其他学科，也可以结合生活，告诉孩子，学习能给他带来什么帮助？相信，孩子的学习兴趣，一下子就可以被点燃。课本上的内容，是非常重要的，考试80%的知识点，都来自课本。所以，引导孩子熟读课本，要求背诵的文章、段落、单词、公式，都要熟读。课外知识是延展，学生应该先把课本内容放在前面，之后才是课外阅读。有些家长就是搞反了，给孩子买了一大堆课外书，课本上的内容，磕磕绊绊，甚至根本没认真读过。读再多的课外书，也没什么大用处。学霸们都有自己的一套学习方法，不管是做笔记还是写作业，效率都特别高。他们是怎么做到的？从教26年的山东省优秀教师成雅梅认为，良好的习惯有助于学生能力的提升。也就是说，拥有好的学习习惯，家长再也不用为孩子的成绩犯愁了！成雅梅老师认为，好的学习习惯，一共有7个：提前预习、专注听讲、及时复习、高效作业、乐于探究、科学记忆、自主阅读。她把这7个好习惯，撰写成了一本书《好习惯带来好成绩》，系统介绍了，如何让学习成为一种习惯，如何把7个好的学习习惯，融会贯通的传递给孩子，让他们不再为学习发愁，也减轻了家长的焦虑。我家孩子不喜欢复习，总觉得，学会了，为什么要复习？我认真翻看过这本书后跟他说，记忆是有曲线的，不是你学了，知识就一直在你脑子里。刚学会的知识，很容易就忘记，如果你能及时复习，不光能巩固知识点，还能让遗忘更缓慢一些，这是艾宾斯记忆曲线，有科学依据的。现在，他已经养成了课后复习的习惯，每天晚上放学，先预习，再复习。根据书本上的介绍，我建议他用“复述式”复习法，把课堂上学的内容，复述一遍，加深理解和记忆。等他上高年级了，再结合笔记进行复习。这样的方法，他很感兴趣，老师也夸他，学习效率高了，成绩提升很快。这本书我从第一页看到最后一页，刷了三遍了。后来发现，从最后一个章节开始看，倒着学，也很有趣。因为这些学习习惯，是不分前后的，你先给娃养成哪一个，都可以，难度降低了不少。孩子上小学的，就用这本书培养学习习惯；上初中的，用这本书巩固学习习惯，和培养更好的学习方法。从小把习惯的基础夯实了，孩子的学习，会越来越轻松，家长不焦虑，娃的成绩也越来越好！巴金说，孩子的成功教育，从好习惯培养开始。我深以为然！所谓学霸、学神，都是拥有良好的学习习惯，并一直保持了下去。如果你也希望孩子学习轻松，成绩提升快，就尽快给他养成好的学习习惯吧！
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