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众所周知，高考志愿的填报和选择，其重要程度不亚于高考本身，直接决定了广大高考学子今后发展的方向，必须慎重对待。为了找到一所适合自己的大学，考生们可谓绞尽脑汁多方探听，仔细斟酌，其中就包括参考各类大学院校排行榜。 不少国内外机构和网站，如CNUR、QS、CSAIC等，会根据学校历年的情况，综合考虑专业建设、科研实力、就业情况等多种因素，制定一个高校排行榜。为了提高学校在国内外的知名度，吸引更多的考生填报，大部门院校也乐于和机构分享排名所需的数据。因此，这些机构制定的排行榜虽然可能不全面，但仍有一定的参考意义。
3所985高校迎来大动作，宣布退出“世界排名”，网友：早该如此！ 不过，就在前不久，国内三所知名高校却突然宣布，将不再参与国际排名，今后主要专注于国内的教育。这是怎么回事，又是什么原因导致他们放弃了扩大国际影响力的机会呢？ 这三所高校分别为中国人民大学、南京大学和兰州大学。关于退出世界排名这个问题，其意见和表态高度一致，都认为目前的国际排名无法真实地反映学校的办学情况和综合实力，虽多次提出异议，但并没有起到任何作用，所以最终选择了退出。这难免会让人觉得他们有些“玩不起”，但仔细分析后，就会发现事情远没有那么简单。由于情况类似，下面就以中国人民大学为例，谈谈其中的问题。
这所大学是以人文社科为主的综合性全国重点大学，位列“985工程”、“211工程”，入选第一批国家“双一流”建设名单，一直都处于全国所有高校中的第一梯队，在国内具有很高的人气和知名度。 然而，这所让国内学子无限向往的名校，参与世界排名却是屡屡碰壁，名次非常靠后，常年保持在数百名开外，这与它一流大学的定位显然是有很大偏差的。更让人感到意外的是，在国际排行名单中，不少整体实力明明远弱于中国人民大学的国内院校却能“鸠占鹊巢”，排名都要高于这所大学。
之所以出现这种不合理的现象，是因为这些高校的自身定位不符合国际机构关于大学的考核标准。这主要体现在三个方面： 1.国际机构对大学进行排名时，重点考察的是这所大学的理工科实力，因此理工科院校更受青睐。前面提到的三所知名高校虽说是综合性大学，但在学科和专业设置上，都是文科强于理工科的。如果都按照国际排名的标准，很明显是拿自己的弱项去挑战别人的强项了，难免会一败涂地。
2.除了理工科实力外，是否“国际范”也是这些机构评判的标准，主要体现在国外教师人数和留学生数量这两项上。不巧的是，这三所大学都不够“洋气”，因此在排名上再次吃亏。 3.最重要的是，每所高校都有自己的发展定位和教学理念，这是原则问题，不可能为了一个面子上的排名就改弦易辙，去适应所谓的排名规则。 这样看来，这三所大学退出国际排名不但不是“玩不起”和“输不起”，而是一种对学生负责的做法。因为与其去争不重要的排名，不如把精力用于提升学校办学水平上，不然很容易因小失大，得不偿失。
由此可知，各类高校排行有不同的评选标准和偏重方向，难以面面俱到，所以不能作为考生选择大学时的唯一标准，而应更全面地进行分析和筛选。 1.名次高低只能说明部分问题，过于纠结排名往往无法得出正确选项，考生应该实事求是，研究清楚各类榜单制定的规则，并结合想要报考的专业，找到适合自己发展的大学。比如，报考理工科专业时，将理工科院校排名作为参考，就要比所有大学排名要明确得多、准确得多。
2.除了排名外，专业/学科实力、学校区位也是重点考虑的因素，这与考生毕业后的就业密切相关。一方面，如果入读的是所选学校的非重点学科、非重点专业，即使学校排名再高，可能也无法培养出较强的专业能力及核心竞争力，那选择的实际意义是什么呢？另一方面，学校区位优势明显，附近用人单位扎堆，学生可选择的机会也多，更容易找到满意的工作。
结语：从多所知名高校退出国际排名可以窥视出，机构制定的大学排名有其局限性，无法全面真实地体现各学校的整体水平。因此，考生在选择大学时，不可过于迷信这些排名，而要结合准备学习的专业，实事求是地分析各个学校的主流学科、区位优势等，审慎考虑后再作出合理的选择。 |
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