-01-老人发生跌倒/坠床的处置 1.1发现老人跌倒、坠床应制动,立即报告护士长(护士)或医师。 1.2初步判断病情,检查老人有无外伤、骨折、发生意外后的精神、意识状态,测量血压、脉搏、呼吸。 1.3跌倒、坠床未造成骨折者,可搀扶或用轮椅将老人送至床上休息。 1.4对疑似骨折或骨折者,先用夹板固定相应部位,再将老人平卧于硬板担架上送医院诊断、治疗。 1.5安慰老人,加强护理巡视,分析和去除发生跌倒、坠床的相关因素。 1.6记录老人跌倒、坠床情况及处置办法,做好交接班。 1.7向老人家属告知老人跌倒、坠床情况及处理经过。 1.8及时报告主管领导。 -02-老人发生噎食的处置 2.1老人发生噎食时,迅速清除口腔食物。 2.2发生软性食物噎食,可使用吸引器抽吸。发生硬性食物噎食,可用腹部挤压法排出。腹部挤压法操作步骤: 施救者站在老人的背后,双手环抱老人,一手握拳,用拇指骨关节顶住老人的脐上2cm处(远离剑突),双手握住,连续向上向内用力猛压数次,利用腹压将硬性食物挤出。 2.3噎食致心脏骤停,按心脏骤停处置程序抢救。 2.4安慰老人,加强护理巡视,分析和去除发生噎食的相关因素。 2.5记录老人噎食情况及处置办法,做好交接班。 2.6向老人家属告知老人噎食情况及处理经过。 2.7及时报告主管领导。 -03-老人发生烫伤的处置 3.1发生烫伤时,尽快剪开、脱去热水浸渍的衣服,立即用自来水冲洗或浸泡在清水中或使用浸湿的毛巾湿敷。 3.2立即报告护士长(护士)或医师。 3.3烫伤创面处理方法如下: 3.4安慰老人,加强护理巡视,分析和去除发生烫伤的相关因素。 3.5记录老人烫伤情况及处置办法,做好交接班。 3.6向老人家属告知老人烫伤情况及处理经过。 3.7及时报告主管领导。 -04-老人发生压疮的处置 4.1发生压疮时,立即报告护士长(护士)或医师,进行病情初步判断。 4.2压疮创面处理办法如下: 4.3安慰老人,加强护理巡视,分析和去除发生压疮的相关因素,采取相应的护理措施。 4.4记录老人压疮情况及处置办法,做好交接班。 4.5向老人家属告知老人压疮情况和处理经过。 4.6及时报告主管领导。 -05-老人发生走失的处置 5.1发现老人走失时,立即报告护士长。 5.2护士长迅速安排人员分别在各区域、院内及周边寻找。 5.3 报告院领导,告知家属。 5.4组织人员到院外寻找。 5.5必要时与公安部门、公交公司等有关单位联系,寻求帮助。 5.6安慰老人,加强护理巡视,分析发生走失的相关因素,采取相应的改进措施。 5.7记录老人走失情况及处置办法,做好交接班。 5.8向老人家属告知老人走失情况和处理经过。 -06-老人发生冲突的处置 6.1发现老人之间发生冲突应立即制止并报告护士长。 6.2将发生冲突的双方分开,防止再次发生冲突。 6.3做好调解工作,安慰发生冲突的老人。 6.4加强巡视,了解、分析发生冲突的原因,制定防范措施。 6.5记录老人冲突情况及处理办法,做好交接班。 6.6及时报告主管领导。必要时与公安部门等有关单位联系。 6.7向老人家属告知老人冲突情况及处理经过,友好协商处理冲突相关事项,防止矛盾激化。 -07-心跳呼吸骤停处置 7.1立即就地抢救,并拨打“120”急救电话。 7.2判断。 7.2.1双手拍打老人双肩并呼叫老人,观察老人有无反应,判断是否有意识。 7.2.2老人无反应,立即撤去枕头,将老人转为平卧复苏体位,胸部下垫按压板,松开领口、腰带。 7.3胸外心脏按压。 7.3.1双手叠加,腕、肘关节伸直,利用身体重力,垂直向下用力按压。 7.3.2按压位置:胸骨前双乳头连线中点或剑突上2横指处。 7.3.3按压深度:胸骨下陷至少5cm。 7.3.4按压频率:100 次/min。 7.4开放气道。用仰面举颌法开放气道(抢救员位于老人一侧,一手置于老人前额向后加压使头后仰,另手除拇指外的手指置于下梦外的下颌骨上,将颜部上举)。 7.5人工呼吸 7.5.1一手中指和食指呈剪刀式托起老人下颌关节的下方,将下颌向上抬起;拇指轻按于下颌部,使口张开。用放至老人前额处的手拇指和食指捏闭老人鼻孔。 7.5.2深吸气,张口紧紧包住老人口唇,形成一个密闭的气道用力吹气。 7.5.3放松捏鼻翼的手,让气流从老人口鼻排出。紧接进行第二次吹气。 7.6胸外心脏按压与人工呼吸做5个循环,比例为30:2,即胸外心脏按压30次之后,紧接人工呼吸2次,连续做5次。 7.7评估。 7.7.1检查老人的脉搏、呼吸、血压。 7.7.2如果复苏不成功,继续7.3-7.6操作。 7.7.3如果复苏成功,将老人恢复右侧卧位,继续观察,等待“120”医务人员的到来。 7.8向“120”医务人员汇报病情及抢救经过。 7.9记录抢救经过,做好交接班。 7.10向老人家属告知老人发生心跳呼吸骤停抢救经过。 7.11及时报告主管领导。 【整理摘编:时英平】 |
|
来自: 快乐英平 > 《服务与管理-表单》