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还有不到两周就寒假考试了，临近期末复习，时间紧，任务重。我总想着让孩子们努力考到一个好成绩。眼前来说，自己开心，父母高兴，过个好年; 从长远来说，打好基础知识，考上高中，继而考上大学，顺利就业等。至少现在，我绝不希望一年后的他们，因为考不上高中而捶胸顿足，后悔不已。  如果不要分数该多好，师生都轻松！ 大家都清楚，任何事情光讲不练，那是假把式！但凡上过学的都知道，除了掌握基础知识，基本技能的训练也是学习必不可少的重要环节，而且现在的试题非常侧重综合能力的考察，纯粹的基础知识基本没有，全是综合阅读文章，所以技能训练刻不容缓。思来想去，我把复习重点放在了测试做题上，希望通过这样的方式，查缺补漏，巩固重、难点，提高成绩。  既然考就得练，别无他法！ 昨晚布置了一张试题，要求规定时间内自测，今天检查讲解。但令我完全没有想到又瞠目结舌的是，全班五十个人，除去生病请假的六个，竟然只有十名同学，按照要求完成了作业。其他同学基本没做，除了把选择题随便涂画几个ABCD外，凡是需要动笔、动手、动脑的题目几乎一个字没写。翻阅着绝大多数的空白试卷，我内心真的非常崩溃，三十年的职业成就感荡然无存，感觉极度悲哀！现在的孩子，我已经完全不懂，他们除了对手机、对游戏、对短视频感兴趣外，真的不知道，他们天天在校学习，兴趣点究竟在哪儿？  我很想把这些孩子叫到身边，用戒尺狠狠地教训他们一顿，让他们知道什么是对？什么是错？什么是养成好习惯？什么是对自己负责任？但是我忍了又忍，虽然把戒尺亮出来了，但我始终没敢把戒尺打在学生身上。我不敢！不敢打，不敢骂，我就怕一个不小心惹祸上身，孩子要是因为我的批评出了意外，责任太大，我承担不起。想起昨天办公室一幕，有一位年轻的老师，拿着戒尺打一名没有完成作业的学生，听着“啪啪啪”重重的三声，吓得我心惊肉跳，替这位年轻人很是担惊受怕。我承认，我现在年龄大了，非常胆小，我不敢打！或许这也是孩子们不写作业的主要原因，我明白，可是我的戒尺不敢用。  一摞空白卷，句子、作文等直接不写。 我该怎么办？我无计可施！看着一个个完全一副死猪不怕开水烫的架势，“ 某某某没有完成作业，对以上同学提出严肃批评，下不为例！” 我终于还是忍下了心中的怒火，似乎很威严地批评了大家，然后继续上课。或许只有我自己最清楚，此刻，我的语言是多么苍白！心中又是多么无助！  无计可施，继续上课。 |
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