| 共 489 篇文章 |
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学校的公众号和美篇等宣传文案制作都没有停下来，空谈什么减负？如果财政紧张，不妨把每个学校里的“叉杆儿”、“马户和又鸟们”请去喝一喝咖啡！不知道你们那里是不是需要教师个体化身成为歌功颂德的和平时期摄影家、抄袭文案的排版者，给教育生态里各种各样的“叉杆儿”、“马户和又鸟们”拍摄各种各样美颜滤镜加持的堪比超模的艺术照片，再... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-28 04:51 |
好的教案都在心里，好的老师根本用不着教案。教案是每个老师都必须要准备的，但是科目不同，教龄不同，教学经验不同，学生不同，准备的教案应该可以不同：年轻教师写在本子上，其他老师写在课本上，老教师写在心里。再说又不允许老师惩罚学生，学生不听课老师一点办法都没有，遇到好的学生成绩就好，遇到差的学生怎么搞都提不上来。做不到就做... 阅4 转0 评0 公众公开 24-04-21 23:29 |
家长在群里怒怼教师＂滚出教育界＂，评论区竟一片叫好。家长的要求得不到满足，立即火力全开，将对教育、学校、教学的不满，一股脑的洒到教师身上，也是，他们平常也只能见到一线教师，其他人没机会见么。家长的奇葩要求。紧接着，这家长不解气，又怒怼老师。有人说，当老师的理想就是不教书，进后勤，做行政，搞财务，进教育组，进教育局，背... 阅1 转0 评0 公众公开 24-03-20 17:17 |
校园盛行辱虐式管理，教师退出机制和教育集团形成会加剧这个问题。众所周知，目前的教育生态之下，学生和学生家长群体已经不把学习差的原因归咎于自身和家庭教育了，而是归咎于从来都不可能起决定性作用的客观原因——教师教育能力不足、教师教学水平不高、教师教育教学投入程度不足。对教师排名还不行，我所在学校近年来竟然盛行这一种做法：... 阅6 转0 评0 公众公开 24-03-02 22:25 |
近日，呼秀珍老师大谈教育的奉献，我也谈点意见：1：首先要搞清楚一近日，呼秀珍老师大谈教育的奉献，我也谈点意见：1：首先要搞清楚一点，教育的乱像是怎么出来的：国家政策有哪些不合适应该改的？3：教师应该与时俱进，应该注重自身的师德师风，可是真正的一线教师有几个能比得上领导，甚至连后勤都比不了，你让一个倍受打压，充满委屈的老师... 阅1 转0 评0 公众公开 24-02-14 05:19 |
不要以为自己在教育方面比老师还专业，要相信老师，支持老师，配合老师，你与老师配合得越好，孩子的教育就会越成功。教育家苏霍姆林斯基说：“只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”好的教育一定是家庭教育和学校教育的密切配合，好的教育一定是家长和老师的双向奔赴，好的教... 阅7 转0 评0 公众公开 24-02-09 05:17 |
我教的不是学生，是祖宗，这些祖宗的父母养的也不是孩子，是老爷。我总想着让孩子们努力考到一个好成绩。但是我忍了又忍，虽然把戒尺亮出来了，但我始终没敢把戒尺打在学生身上。想起昨天办公室一幕，有一位年轻的老师，拿着戒尺打一名没有完成作业的学生，听着“啪啪啪”重重的三声，吓得我心惊肉跳，替这位年轻人很是担惊受怕。或许这也是孩... 阅1 转0 评0 公众公开 24-01-12 08:58 |
别再给教师脖子上勒绳子了，中小学教师网络培训是教改最大的笑话。毫不客气地说，99%的教师都没有真的学习网络培训，就是为了凑学时，浪费了老师大量的备课和科研时间。第一阶段，只要在电脑上点击播放，让电脑在后台学习即可，老师该干啥干啥，那时老师也没意见，后来漏洞补上了，学习界面如果不在电脑最上层，则自动停止播放，无法计时。什么... 阅1 转0 评0 公众公开 23-12-18 09:47 |
别再给教师脖子上勒绳子了，中小学教师网络培训是教改最大的笑话。毫不客气地说，99%的教师都没有真的学习网络培训，就是为了凑学时，浪费了老师大量的备课和科研时间。第一阶段，只要在电脑上点击播放，让电脑在后台学习即可，老师该干啥干啥，那时老师也没意见，后来漏洞补上了，学习界面如果不在电脑最上层，则自动停止播放，无法计时。什么... 阅7 转0 评0 公众公开 23-11-28 09:30 |
（一）教育是农业，教育即生长。向下的教育是根的教育，是做人的教育，是发展素养的教育，是启迪智慧的教育，是培育美德的教育。向下扎根是育人的教育，指教育应该注重培养学生的人格、品质、快乐、兴趣、动机、习惯、态度、能力和素养。这样的教育方向才能落实立德树人根本任务，发展学生核心素养，才能够更好地促进学生的全面发展和个人成长... 阅4 转0 评0 公众公开 23-11-23 11:34 |
