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来自: 阅读美丽星空 > 《第一单元》
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烛之武退秦师原文|翻译|译文|注释
(6)佚之狐:郑国大夫。晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?二是公元前632年晋楚之战中,郑国出兵助楚国,结果城濮之战以楚国失败告终,后郑国虽然随即派人出使晋国,与晋结好,但最终没有感化晋国。四...
弱国外交靠智慧 ——《学海观止》(《《烛之武退秦师》篇)(上)
晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国(曾)对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。第四步是说明真正获利的是晋国,一...
烛之武退秦师
(僖公三十年)九月十日,晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,(晋文公落难时候,曾经过郑国,不受礼待)并且从属于晋国的同时又从属于楚国。《左传》)①晋军函陵 (名词作动词,军是驻扎...
《左传•烛之武退秦师》赏析
晋军函陵:晋军驻扎在函陵。在城濮之战中,郑国曾协助楚国一起攻打晋国,而且晋文公年轻时流亡到郑国,受到冷遇,所以文公把新仇旧怨加...
必修一 烛之武退秦师
锦娟:这节课主要是对烛之武的说辞进行分析,对烛之武退秦师的细节有了很细致的理解,对烛之武犀利的语言感到不可思议,一句简单的语言在同学们的点评使得语言蕴涵着更深层得含义,学会了点评文章的技...
教学构想
【教学构想】两个原因中,第二个原因是主要的,烛之武看准了这一点,紧紧抓住了秦穆公的这一心理,单刀直入:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。”烛之武作为郑国的子民,先讲自...
[转载]烛之退秦师
指导学生学好这篇课文,教给学生学习文言文的基本方法,对于帮助学生树立学好文言文的信心显得尤为重要。B.过程与方法目标:在教师的引...
《左传》代表先秦史传文学最高成就的两特征:人物塑造和叙事技巧
《左传》代表先秦史传文学最高成就的两特征:人物塑造和叙事技巧。从细节变化来看人物性格,我们可以通过《左传·晋公子重耳之亡》...
先秦文学27讲(三)
分析《左传》在叙事、人物描写和行人辞令方面的特点,使学生在在了解这些特点的同时,进一步把握《左传》细密详赡、微婉蕴藉的总体特征。《战国策》的散文艺术具有很高成就,前人称赞它“辩丽横肆,亦...
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