论文选题的四个前提与创新性实现的四个步骤

关于科研写作研究所

“科研写作研究所”公众号由国高集团科研写作研究院主办，是国内人文社科领域专业和有影响力的科研写作研究与教育平台。公司现为教育部高教司产学合作协同育人项目立项单位、教育部高校学生司供需对接就业育人项目立项单位、人社部国家职业资格培训鉴定实验基地“论文写作指导”师资职业能力证书和教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）“论文写作能力”学生技能证书考试开发与培训机构。自2012年成立以来，我们已经为国内1000多家高校/科研院所、500多万中青年教师/科研人员以及硕博研究生/本科生提供服务。

找到一个适合自己的研究选题很重要，不单单要考虑想研究什么，还要考虑什么值得研究，什么研究是可行的，是否可以达到长期需求。但选题之路并非一帆风顺，甚至可能异常曲折艰辛。乍一看非常好的选题，进一步验证可能并不理想，或是太大或是太小，或是已经被研究过多，或是费用太高，或是太消耗时间，需要太多的参与者，又或出现一些困难无法进行，等等。迂回蜿蜒的选题之路不禁让人望而却步，然而如果研究者用了足够的时间来调研有可能性的选题，并以一种建设性的和开放的探求方式，那么这一过程本身是很有价值的，我们会获得大量的背景知识，更广泛地了解自己的选题，获得非常有价值的见解，知道哪些方面已经被研究过及研究的方法。从长远来看，这可能比过早选定一个选题更有价值。英国利兹大学终身学习研究中心主任斯特拉·科特雷尔在《学位论文和研究报告写作技巧渐进式指南》中提供了一些选题思路：

一、前提条件

（1）激励性

这个选题能否点燃研究者的想象力，是否是我们认为非常有趣和值得的选题，比如这个选题与我们的职业、工作、家庭或个性、爱好具备相关性，以致于今后可能很长一段时间都将深入研究，寻找这样一个能够启发并使我们保持热情的选题。

（2）挑战性

要有一定的难度才能符合我们的研究层次。它需要足够复杂来扩展研究者的智力，以促使我们积累经验、提高技能。但也要考虑到实用性。好的选题要难易适度，既不能高不可攀，也不能过于简单。“高不可攀”意味着无论选题如何引人入胜和重要，我们都不太可能在规定的时间内用规定的字数完成它。如果想到这样一个选题，可以考虑把该选题进一步缩小，侧重一个特定的方面。可以通过这个研究来了解今后如何更深入地探究这个选题。

（3）基础性

选择一个我们已经打下良好基础的选题。比如深入研究究一个最近正在学习的课程，我们已经对此做了一些背景知识的阅读，并且对这个选题的理论和方法有很好地把握。

（4）可行性

选题不能太大或太复杂，否则不能在规定时间内用规定的字数完成必要的背景资料阅读、信息收集和研究分析。还要考虑到我们能否负担得起所需的差旅费、材料费用和资源成本及潜在的隐性成本。另外，选题不能太具有开拓性，否则我们的文献综述很难借鉴和汲取其他的参考资料。

二、创新要求

（1）知识扩展

我们的学位论文、小论文或研究报告需要有原创性。这意味着没有人曾经用过一样的研究团队、数据、资料、方法做过对这一选题相同的诠释与理解。在这个意义上，我们促进了这一选题的发展和延伸。

（2）“创新”理解

创新，并不意味着你必须要寻找一个新话题。实际上，如果我们的选题是前人从未涉及过的，那研究将异常艰难。因为在研究中，我们需要展示如何对已有知识和理解的借鉴并进一步发展。“原创性”一般是指在已经发表过的这一选题的研究中寻找新的角度。

（3）以已有研究为基础

在自身的学术背景下进行研究，比如理想情况下，我们的导师在这一领域有一定的专长，或者有一些已经发表的有关这一选题的文章看供我们借鉴参考。通过已经发表过的关键文章追踪这一选题的思路和研究这一选题有一些既定的方法可以采纳和调整。

（4）找到自己的研究角度

对某选题的“新”研究可以采用下面几种方式：比如用自己的研究方法看看是否可以复制前人的研究结果，或者验证自己的研究方法是否适用以往的研究。创新性可能有限，但这是一个独特的研究。此时，我们的数据或发现是具有创新性的，因为我们对这一选题的分析和研究方式与以往是不同的。或者是改变以往研究中的一个或多个变量（温度、位置、时间、速度等等）。或者改变研究对象，选择与先前研究不同的研究对象（当地社区的居民、我们的朋友或者自己所在学校的一部分特定的学生等）。或者以产品为基础，把研究结果应用到生产一个传单、海报、网站、玩具、设计中。

作者：亓钊（科研写作研究所中文编辑部编辑）