我看过几次以科学为主题的秀，每次也和今天的《科学物理秀》差不多，不过却没有一次让我有今天这样的感受。
不去评价这个秀本身的质量吧，对于没有看过的孩子或者大人来讲，还是不错的。整个观看期间，不能够拍照，也不能够录像，这可能和版权有关，不过呢，对于专业人士来讲，要克隆这些实验却也是非常容易的事情。在这里个秀场，可以感受到，父母对教育的用心。这一点在其它的场合，本来也应该是这样的，却比较少见。我认真观察了整个剧场，几乎都是爸爸妈妈和孩子一起来的。博物馆就不一样了，在上学期间，这些场所要是有孩子来，几乎都是和爷爷奶奶来，孩子也小到几乎都是没有上学的样子。什么意思呢，意思就是博物馆是不值得在上学期间去参观的。我去的地方不多，不过却去过香港澳门的博物馆，也看到过其它国家的博物馆，如果是孩子去的话，在身边的一般都是父母。我说这个是什么意思呢，不是讲上班不重要，上学不重要，而是讲博物馆这样的地方，如果真的想认真参观的话，专门为它请几次假去参观，真的是非常值得的。也只有在这些时候，场馆才像专门为你开放一样。不然，总会感觉是在看人头，或者跟着人流在向前。至于认真看展，在人流裹挟之中，是无法达到这样的目的的。当然了，如果认为一座博物馆，只值得一两个小时的参观的话，节假日去过是可以的，反正自己也不喜欢，陪孩子去打个卡嘛。看出问题来了吗，这里讲到了，孩子们几乎都是和父母一起来的，为啥呢。什么样的孩子才会和父母一起来看这种秀呢，几乎都是小学低龄段的孩子，或者幼儿园段的孩子。我也和楠妈讨论了一下，为什么不是爷爷奶奶带着这些孩子来，原因也超简单，能够知道有这种秀的家长，并认可这种秀值得看的家长，本身他就不多，而刚好这是周末，当然和孩子一起来看，自己感觉也有趣，也和孩子亲子了。嗯，重点是，我带来的四个孩子，一个初二，三个初一，在整个场子里，就显得突兀了，真的是用突兀来形容比较贴切。整个场子，一共有不超过七个这样大的孩子。从主办方也可以看出来，这是给小小童的，也是给亲子互动的，也就是讲，这的确定位准确。只是，这就突显出了教育的一个大大的问题，小小童其实对世界还是充满好奇的，也就是他们的确对物理秀是充满兴趣的，家长们在这个时候也是比较注重孩子的兴趣的。越大的孩子，就慢慢地对真实的世界失去了兴趣，不是沉浸入虚拟的网络，就是为了体现在试卷上的分数，而拼命的刷题，整日泡在题海里了。但也正是这个时候的孩子，他们才开始真正的学习怎样去用科学的方法描述真实的世界。也正是这个时候，家长们也慢慢的觉得，孩子嘛，安静的坐在那里刷题才是正解，因为只有这样，才可以得到想要的分数。这样，这些家长，就不再为这样的秀买单，那么孩子也就不会出现在这里了。我想说，学习的目的难道不是，认知真实的世界，并学会去描述与驾驭真实的世界吗。
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