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孩子教育关键是行动，去用心做了，结果是什么反而不重要了，孩子就是任性，不考虑后果对成人的影响有多重要，但每个时期的行为对了，方法对了，但是这样的行为或是行动必然要付出很多，孩子是不愿意做的，那就要用孩子要的东西来引导他这样做、那样做，这个过程就是教育的核心，而不是用结果让孩子来达到，只要过程都这样做了，也是用心了，虽然可能过程的结果都不是很理想，但对于孩子长大后就必然是好的结果，也就是大人想让孩子成为的人。 比如，让孩子考上好大学，但孩子看不到好大学带来的好处，而为了好大学，在高三要付出好多，反过来引导行为要这样做： 1.没上幼儿园，要让孩子自己玩，我们一旁引导多玩几分钟，开始不耐烦，每次只要从3分钟坚持3分半，从3分半可以坚持5分钟，从5分钟坚持到15分钟，这个行为就对了。这时培养和陌生人打招呼：喊阿姨好，叔叔好，伯伯好…。和熟人要说上回的事，和朋友的孩子一起玩玩具… 2.幼儿园就要培养到点上，按时间做事，坚持一件事可以到20分钟30分钟，要聊今天幼儿园发生了什么事，高兴的，伤心的的，还是每件事的影响 3.小学就要坚持40分钟，小学回来就要做完作业，复习完就可以玩，不要再加学习课外的书，对于有兴趣的就要引导坚持到底，而不是今天喜欢一样，明天喜欢一样 这样行动坚持小学毕业，后面的行为也就顺利了 |
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