 云上新化（通讯员 毛志敏 李晟豪）近年来，上渡街道中心小学校长刘声亮带领创建家校共育平台，密切家校联系，深化家长会、亲子活动、社会实践教学成果，促进学生全面健康成长。
“老师好！同学们早上好。”每天上午7点半，上渡街道中心小学校长刘声亮站在校门口迎接孩子们的到来，还不时与家长交流，了解孩子在家的学习、生活情况。她说，每天站在校门口，能第一时间听到家长的心声，了解孩子的需求，这既是教育、管理前移的重要举措，又能有效畅通沟通渠道，密切家校联系。 “近年来，学校校风、学风很好，特别是刘校长每天都在校门口迎接学生，我感受深刻。因此我写了一副对联：'关爱亲近感化学生和学生交朋友，每天每月每年如此教学生是楷模’来表达我的感激之情。”上渡街道中心小学学生家长罗崇进说。
据学校教师介绍，刘声亮自担任学校校长以来，一直坚持在校门口迎接学生；在教育教学工作中，她着力创建家校共育平台，通过家长会了解家庭教育中存在的困惑，并根据孩子发展特点，将学校课程分为全校共性通识课、班级个性定制课，每期制定一个主题与家长进行分享讨论，传递家校共育及科学教子理念。同时，让家长参与学校管理，深化家校共育成果。2023年学校组织20分钟教育圈实践活动20余次，活动以学校为圆心，将步行20分钟能达到学校的所有公共资源纳入该校课后服务社会实践教育活动，目前共参加活动学生5000余人次，家长志愿者1000余人次。 “20分钟教育圈实践活动，合理利用了县城及周边人文资源，赋能小孩子多角度视野、多维度思维、多元化成长，得到了孩子和家长的支持。”上渡街道中心小学五（2）班班主任蔡秀说。
学校在教育教学中注重促进学生思维的发展，每月抛出一个与学习、生活等相关的话题，让学生思考，不断提高其思辨能力，引领孩子们树立正确的人生观、价值观、安全观。同时创新劳动教育体系，让课堂教学与日常家务相结合，分学段分年级制定劳动清单，并组织家长共同学习，明职责，明要求，家校共育，形成合力。 “教育好孩子是家庭、学校共同的事业，在今后的工作中，我们将不断增强家校共育意识，丰富家校共育知识，创新家校共育形式，拓宽家校共育渠道，密切学校家庭联系，提高家校共育能力，为孩子们的终身发展奠定基础。”上渡街道中心小学校长刘声亮说。 作者：毛志敏 责编：曹向潮 一审：罗忠 二审：段跃新 三审：曹庆华 来源：新化县融媒体中心 |
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