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孩子听不懂数学在课堂上画画,这样解决了

 月方客厅 2024-03-16 发布于江苏

文丨月方

2024/03/16

孩子一年级数学课上计算能力不好、应用题不能立马反应过来,经常被老师批评,久而久之就失去学习数学的信心,上课干脆不听课,也听不懂。老师罚站也没有用,孩子表现出一种无所谓。

妈妈来跟我学习解决孩子这个问题。

除了要求妈妈认真听我的课,我还给了妈妈几个建议:

1 跟老师交流,请老师降低要求,不能再罚站。

2 孩子是因为不懂才不听课的,一定要耐心地帮孩子弄懂。

3 才一年级,不要贴“不会”的标签,知识还是好懂的。妈妈跟老师的沟通跟上,以及对孩子的辅导跟上,成绩就能上来。但要注意方法。

妈妈说:我也帮他弄计算,但他不想做,不喜欢做,都是强制他做,有时候做5道计算题,有时候做3道。不喜欢写作业,但是老师作业又要完成,我就很着急。孩子呢,每天想着画画,都快入魔了,上厕所也要把画带着。

我帮这位妈妈解压:画画很好啊,将来说不定就走画画这条路呢,这是好事。

如果我们孩子出现了一个特别的爱好,我们做父母的千万不要视为洪水猛兽,从未来成长角度来看,孩子喜欢的东西都是对他人生特别有利的东西,好好培养,将来说不定就成为这方面的人才。不能因为几个作业,就强行遏制孩子的爱好,为孩子将来发展考虑,反而应该支持孩子去做他喜欢做的事。

每个有天分的小孩,小时候都会表现出与众不同的爱好或特质,做父母的一定要保护这种特质。我们的教育有时候不帮你考虑这些,我们的老师也顾不上这些,但我们父母自己不能被带偏。

所以大家注意:当孩子出现一个爱好的时候,你一定要从另一个角度去想一想,这也许是一件好事。

就拿这个孩子来说:他枯燥的作业反而要减掉一些,要帮孩子做规划做减法,根据孩子学习的进度,每天做一点,不要做很多,一定要成为孩子的主心骨,把孩子的教育撑起来,不能跟在特别卷的教育后面批评孩子、打击孩子、扼杀孩子。

孩子特别喜欢画画,那就开辟专门的时间给他画,让他好好画尽情地画充分地画。

这个妈妈和我交流以后,基本不再批评孩子了。

不再讲:“你怎么总是错”“这个有错了”“这个还不会啊”……而是让孩子慢慢来,专说孩子作对了几条。一开始36题需要做15分钟,孩子做一题妈妈就夸一题,把孩子信心夸上来了。3天后,孩子做36道题用时就进步到只需3分钟。然后孩子跟妈妈的话也多起来,回来说很多学校的事情,不再像以前不爱跟妈妈说话,总是嫌妈妈烦。

妈妈说,现在就剩下数学课还画画的问题,用亲子谈话五步法谈了,没见到效果,不知该怎么办?

我分析是因为妈妈总是反对孩子画画,孩子觉得自己的需求不被理解、自己的表达不被看见,他就愈发想展示给妈妈看,不断重复的行动其实就是在大喊:“我喜欢画画!”而他画画的内容也是在表达自我。

于是我教妈妈这样跟孩子交流,大家可以拿笔记下来,下面的很重要。

跟孩子说:

晚上我们专门开辟一个时间画画,你觉得从7:00画到8:00怎么样?够吗?时间要调整吗?

通过商量的方式,让孩子自己决定什么时间画画,画到几点,给他充分的画画时间。

然后就按照这个时间让孩子尽情画画。

孩子画好以后,妈妈一定要和孩子一起欣赏孩子的画,边欣赏边夸,详细地描述:“哇,你这个画的是鸭子,鸭子在游泳,身上的衣服色彩很绚烂,这个什么什么……”说出妈妈的理解。

你和他细细地讨论这些,他会觉得被妈妈重视了;他的表达得到了认可,他后面就不会再在课堂上画画了。

然后再跟孩子谈,我们上课不画好不好?也就是可以画画,但是要看时间。我们下课了好好画,或者回来以后好好画,好不好?

这样交流以后基本就没问题了。

妈妈依言和孩子进行了交流,第二天回来,孩子告诉妈妈:他今天再学校一天都没有画画,还被数学老师表扬了,奖励了2颗小红心!孩子可高兴了。

还在周五晚上,把周末的作业都提前做完了,因为第二天他要和小朋友一起玩,所以自己决定把作业都提前做了。

一年级的孩子都知道自己规划周末了,以前不肯写作业的娃啊!

妈妈的语言和情绪对孩子多重要啊!

大家认真学习,我们的孩子都会变得更好的。一起加油!

END

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