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《执导学》 作者：韩妙第  图片来自网络 日期：2024年03月20日 《执导学》理论介绍 作者：韩妙第 日期：2024年03月20日 一．把握性 把握，指通过提炼使得被提练的物资得以被掌握抑或控制。显然，把握就是将客观规律的要求、内涵以及表象了如指掌，能够由内而外得针对各种经济活动进行控制或掌控。因此，把握实质就是针对认知活动的内在规律进行把握。怎样才能正确把握规律？ 把握性就是所专注的事物不含其它物质，对于知识也是一样。从技术特征上来说，把握性是通过来获得。抽象像炼金术一样，属于提纯的技术。而被抽象的事物至少具有相对性、时效性、终极性。从技术特征上来说，抽象像炼金术一样，属于提纯的技术。而被抽象的事物至少具有相对性、时效性、终极性。因此，把握就是通过一定权力、能力以及毅力等的力量，在理解、接受和消化的状态下有效的控制、约束以及掌控某种事物。所以，把握这一行为状态是依赖一定的力量，并在知己知彼的理解力情形下对于某种事物具有操作的可行性。 二．执行性 执行的原义是指贯彻施行有策划、规划以及计划指定的工作内容、要求以及规格等。显然，执行就是奉命行事。具有完成本职工作的职能性。职能的意思指人、事物、机构所应有的职责与功能（作用）。在自然科学和社会科学中，亦译称功能。功能的定义是对象能够满足某种需求的一种属性。凡是满足使用者需求的任何一种属性都属于功能的范畴。满足使用者现实需求的属性是功能，而满足使用者潜在需求的属性也是功能。智能的权限属性指的是权限是指为了保证职责的有效履行，任职者必须具备的，对某事项进行决策的范围和程度。在法律规定的权限内。职权范围。它常常用“具有批准……事项的权限”来进行表达。 功能作为满足需求的属性便带有客观物质性和主观精神性两方面，称为功能的二重性。 三．管理性 管理的本职工作根据规划性、权限性以及责任性的作用，将任何项目、工程以及业务所需要的管理内容，通过整理性、整合性以及整体性等手段去完成以及实现，并在整个活动中释放出管理活动的预期性、主导性以及使命性三大功能。从而使得由创意、策划以及立项中所要确定的目标、愿景、诉求作为管理工作的中心，因而在具体管理活动的过程中通过计划、组织、指挥、协调、控制及创新等手段，对项目、工程以及业务所需要的人力、物力、财力、信息等资源进行有效统筹、运筹、配置、组织、协调、控制、计划、指导，以期高效达到以及完成既定目标实现的过程。 四．执导的定义 什么是执导？ 执导是指在实际项目、工程以及业务过程中负责具体工作的开展、规划以及技术等组合、联结以及指导的总监职务。自然，作为任何总监不仅需要熟悉整个项目的立项原则、工程建设以及各个环节彼此链接所需要排除的矛盾。因此，执导的三大作用就是由文案性、议案性以及方案性体现。在进入到执导的实践过程中实现修理性、调理性以及治理性三大目的，更以指正性、指定性以及指挥性凸显出执导性行为的三大功能。 五．执导的概念 什么是执导？ 执导就是执行并引导团队成员在开展工作的时刻遵循某种既定的设想，设想指运用想象、假想、着想、考虑、酝酿、构思以及思索等的思维活动，前置性的设想是为了以后行为举措提前进行预制，并根据预制要求形成相应的程序、流程以及节奏等细节、环节以及等级。显然，执导性岗位、职能以及要求的指导思想是由提示性、标示性以及表示性组成，同时在开展执导工作的时刻释放出文案性、议案性以及方案性这三大作用，同时秉持项目性、程序性以及运营性三大原则，更以把握性、执行性以及管理性三大现象特征，有效的诠释出执行性这一岗位在具体工作开展时显现出法理性、条理性以及合理性三大类型。 结语： “执导”就是贯彻执行已经被确定的某种旨意、理念以及思想构成的项目、工程以及业务，因而作为贯彻执行的工作要求就是遵循某种已被预制的项目建设方案。自然，在这样的工作机制中承担这一管理岗位的人就是项目总监、工程总监以及业务总监等的现场总指挥、总教练以及传统说法中的大管家、大总管。而在电影拍摄中则是处于导演之下的执导这一岗位的职务。例如在拍摄电影过程中执行导演主持的具体工作包括指导演员的表演、指导摄影师的摄影、指导剪辑师的剪辑等。执导是将导演的创作理念转化为实际影像的过程。显然，《执导学》理论的创建在名称上借鉴了“执导”这一词组的传统名称，但是在具体内容上将其扩展到总监这一岗位及其蕴含的职能、经验以及要求。也就是说在影视创作中作为执导事实上也就是影视剧创作中的总监。自然，作为“执导”这一词组在此理论下不仅仅得到扩展，更因为对“执导”这一词组的全新定义、解释以及形成概念，使得“执导”这一词组包裹的知识点在各行各业中都将获得全新并且是通用性的存在感、应用性以及涵盖性。因此，尽管“执导”这一词组始元自影视拍摄中的专业岗位术语，但是由于其本身可以阐述的巨大空间而适用于各行各业。尤其是在新兴的人工智能行业、产品研发领域、市场营销范畴以及商业模式方法都可以被通用。所以，《执导学》理论的开创就是凭借着完整体系的知识结构构建起通用性人才塑造的专业理论，而不限于应运而生这一时髦的说法。 《执导学》理论目录 作者：韩妙第 日期：2024年03月20日 第一章：执导的概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 一．执导的概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）字本位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （二）递归性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （三）定义性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 二．执导的特征┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）把握性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （二）执行性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （三）管理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 三．执导的类别┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）法理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （二）条理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （三）合理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 第二章：执导的形象┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 一．执导的思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）提示性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （二）标示性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （三）表示性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 二．执导的程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）显示性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （二）启示性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （三）宣示性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 三．执导的样式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）明示性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （二）公示性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （三）展示性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 第三章：执导的本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 一．执导的原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）文案性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （二）议案性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （三）方案性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 二．执导的目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）修理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （二）调理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （三）治理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 三．执导的功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）指正性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （二）指定性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （三）指挥性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 第四章：执导的规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 一．执导的原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）项目性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（092） （二）程序性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（092） （三）运营性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（166） 二．执导的方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）业务性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （二）流程性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （三）配置性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 三．执导的形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）反思性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （二）交互性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （三）处理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 第五章：执导的价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 一．执导的运筹价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）集合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（162） （二）整合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（092） （三）组合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 二．执导的运作价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）通局性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（162） （二）布局性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（092） （三）格局性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） 三．执导的运营价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） （一）统一性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（162） （二）统筹性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（092） （三）统揽性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001） |
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